文档介绍：跳棋兴趣小组教案
第周讲解跳跳棋基础知识
教学目标：
1、认识跳跳棋
2、了解跳跳棋基本走法
教学过程：
一、认识跳跳棋
幻灯片展示跳跳棋，认识跳跳棋。跳跳棋可以两人玩，也可以多人玩，最多六人，最少2人。双人或者四人、六人玩时，棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上，三人玩时因为是单数，都没有直接的对手，所以棋盘中相对的位置都是空的，棋盘的摆放各空一个位置。谁县把对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。
二、明确跳跳棋基本走法
棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接"跳"到该空位上，"跳"的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。

三、判断正误
幻灯展示几种下棋方法，判断正误。强调不可无规则随意乱跳。
讲解两人对弈的基本方法

摆棋
只要是在相对的位置就可以
对弈过程演示
谁先占领对方阵地，谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走。
2、学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；
3、在基本走法的基础上，要学会能多走几部就多走几部；
三、生练****教师巡视，个别指导
第周两人对弈练****br/>教学目标：练****巩固两人对弈的走法
教学过程：
回顾上节课所学
1、生回顾
2、教师总结
二、分小组练****教师从旁指导
三、合作学****br/>1、以好带差，确保都掌握基本的走法
2、比一比，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
总结
跳跳棋两人对弈竞赛
教学目标：强化两人对弈走法
教学过程：
按年级分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
年级获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
获胜者跨年级竞赛
采用三局两胜的比赛规则
第周讲解跳跳棋三人对弈方法
教学目标：学****三人对弈的走法
教学过程：
一、摆棋
与二人对弈不同，在相对的位置上无法摆棋，否则会多一个人没有对手，为公平起见，都摆在相邻的位置上，相对的位置上都没有棋子。
二、对弈过程演示
谁先占领对方阵地，谁就取得胜利。因此要尽力往对方的阵地上走；
2、学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；
在基本走法的基础上，要学会能多走几部就多走几部；
三人对弈的棋子数比较多，更考验下棋者的方法和技巧。
三、生练****教师巡视，个别指导
跳跳棋三人对弈练****br/>教学目标：练****巩固三人对弈的走法
教学过程：
回顾上节课所学
1、生回顾
2、教师总结
二、分小组练****教师从旁指导
三、合作学****br/>1、以好带差，确保都掌握基本的走法
2、比一比，谁最棒
通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
3、总结
第周跳跳棋三人对弈竞赛
教学目标：强化三人对弈的走法
教学过程：
一、按年级分组竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
二、年级获胜者组合竞赛
采用一局定胜负的比赛规则
三、获胜者跨年级竞赛
采用三局两胜