文档介绍：【小学语文教师工作计划个人模板】小学语文教师工作计划 个人
【篇一】
一、学生情况分析
班级人数，50人。经过上学期的努力，学生在学********惯、学****品质等方面取得了一些进步。但是两级分化比较明显，多数学生在老师的引导下可以很好的完成学****任务，但是个别学生仍需提高。
二、教材分析：
在语文学****上，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学****方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
三、教材的重点和难点分析
语文学****中，本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
数学学****中，这册教材的重点内容是表内除法,:量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克;图形图形和变换.
四、本学期教学工作的主要目标
1、培养良好的书写****惯和学****兴趣，培养认真的学****态度。
2、复****巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
3、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学****写日记。
4、认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练****在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字****惯，书写规范、端正、整洁。
5、会使用音序查字法，学****用部首查字法，培养独立识字的能力。
6、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学****用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
7、逐步养成讲普通话的****惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
9、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的****惯。
10、认识课文中出现的常用标点符号。学****使用句号、问号和叹号。
五、教学措施：
在不同的学科领域，我们有要不同的教育方法与教学手段，下面我将分别介绍语文学科和数学学科的教学措施：
在语文科学领域我们要做到：
1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学****更贴近学生的生活实际。
2、加强业务、理论学****提高自身素质、授课能力。
3、加强学生学********惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的****惯。同时注意学****态度的培养。
4、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学****br/> 5、加强多媒体教学，培养学生的学****兴趣。
想要快速提高学生的语文写作能力和表达能力不是一天两天的事情，这是需要长时间不断的进步，将他们的基础打好了，就是夯实基础，在坚实基础上加深学****这是很好的情况，可以使各方面的成绩得到提高。
在数学科学领域我们应该做到：
1、注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。
2、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。
3、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。
4、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。
6、情感,态度,价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学****的收获激发学生的学****兴趣与内在动机。
在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，实现自己教学能力的提高，再将自己的所有一切教授给学生，教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的提高，我有能力和思想素质来达到这一切!
德育工作计划：
我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
【篇二】
一、教材分析：
全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。
1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不