人教版高中地理选修二海洋地理 第三章第二节《海水的运动》优质课件(共21张PPT).ppt

文档介绍：大规模的海水运动
课型：新授课
设计者：梁海敏
第三章 地球上的水 第二节 大规模的海水运动
课标解读
学情分析
教学重难点
教学过程
教学目标
教材分析
教学方法
说课内容
1
课标解读
“运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。”
①学****应落实在地图上，其中最主要的是“世界洋流分布图”;
②通过阅读“世界洋流分布图”，归纳世界洋流分布的一般规律；
③通过阅读“世界洋流分布图”及有关地图，分析洋流对沿岸气候、海洋生物、海洋航海及海洋污染的影响。
2
教材分析
全球气压带和风带的分布
自然界的水循环
大规模的海水运动
海洋地理
承上
启下
2
教材分析
洋流的概念
洋流按性质的分类
洋流的成因
世界表层洋流的分布—读图思考洋流的运动方向和原因
全球风带和洋流模式—归纳总结世界洋流的分布规律
问题
编排顺序与学生的认知规律存在一定的矛盾
策略
先让学生根据全球风带模式图自主绘制洋流模式图，再结合世界表层洋流分布图归纳总结洋流分布规律。
内容
世界
海洋表层洋流的分布
2
教材分析
洋流对沿岸气候的影响
洋流对海洋生物的影响
洋流对海洋航行的影响
洋流对海洋污染的影响
问题
策略
内容
只用文字叙述，
学生难以理解。
结合案例
分析，丰富教材内容。
洋流对地理环境的影响
3
学情分析
布置导学提纲，让学生提前做好预<br****工作。
知识迁移
能力不足
地理空间思维能力缺乏
读图分析能力较差
讲解读图技巧，引导学生注意前后
知识的联系，让学生动手绘制简图。
策略
在地图上进行空间定位，设置问题，引导学生观察思考。
了解洋流的概念，理解洋流形成的原因；
学会运用地图归纳世界洋流的分布规律；
能够举例说明洋流对地理环境的影响。
4
教学目标
知识与技能
根据全球风带的分布，绘制“洋流模式简图”；
利用“世界表层洋流分布图”，进行小组合作
讨论，并归纳世界洋流的分布规律；
通过查阅和整合资料，运用案例分析说明洋流
对地理环境的影响。
4
教学目标
过程与方法
通过自主探究与小组合作讨论，激发学生的学
科兴趣，培养学生分析、研究地理问题的科学
方法和精神；
通过学****洋流的有关知识，帮助学生树立正确
的海洋观，增强现代海洋意识。
4
教学目标
情感态度与价值观