文档介绍：我的老师
尊师名句
,终身为父。——
。——谭嗣同
。——《吕氏春秋劝学》
,诚为过于天地,重于父母多矣。——《勤求》
,心贵师而重傅。——《》
学****目标：
1、学****本文用朴素的语言表达真情
实感、围绕中心选择感受最深的事写人
的写作方法
2、体会课文的思想内容，树立尊师爱生的思想
魏巍
现代作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人。1920年6月生于一个城市贫民家庭。在极其困难的条件下，读了平民小学，高小，并免勉强上了简易乡村师范。1937年抗日战争爆发后，走上了革命道路，同年12月在山西前线参加八路军，不久到达延安。1938年4月加入中国共产党。他一直生活在战士之中。解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。
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整体感知:
思考：
1、本文采用了什么结构？
2、共写了几件事？请用简洁的语言概括出来。
3、这几件事中哪一件事最能触动你的心灵？为什么？
“总——分——总”结构。
:分别是:假装发怒；教“我们”跳舞;观察蜜蜂；教“我们'读诗;看老师写字；排除小纠纷；梦里寻师。
。
合作探究
1 . 你觉得蔡老师是怎样的一个人,结合课文内容谈谈。
温柔、美丽、慈爱、公平伟大、热情、平易近人、酷爱学生……
2. 全文表达了作者对蔡老师的哪些情感？请结合课文具体内容加以分析
本文表达了孩子们对老师的感激、喜爱、怀念、依恋、惋惜等情感。具体结合文章分析。
美点赏析
本文语言朴实，富有感情。心理描写真切动人，请同学们找出本文你认为写的好的句子，进行个性化的赏析品味。
文章以“回忆—依恋—思念”为感情线索，集中写了七件小事，从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期，全面表现了蔡老师热爱学生的美好心灵和慈爱善良、温柔可亲的性格特点，更表现了学生对蔡老师的深深的敬爱之情。
课堂小结