文档介绍：沈阳市公办普通高中2011-2012学年度综合评估工作报告
2011-2012学年度公办普通高中综合评估工作的有关情况如下:
开展年度综合评估的目的是进一步健全和完善对学校的评价,逐步建立起一个全过程、全方位、多角度、多层次的评价体系,及时发现普通高中教育教学管理中存在的问题,激发每所学校的办学积极性,调动每位教师教书育人的积极性,做到全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,扎实推进精细化管理,切实转变观念,坚决克服片面追求升学率的倾向,真正做到面向全体学生,面向每一个学生,为每一个学生负责,为每一个学生的全面发展、终身发展奠定坚实的基础,促进学校教学质量的提升和办学水平的提高。
评估内容包括三个方面。第一,对学校执行《辽宁省规范中小学办学行为的规定》情况进行评估。第二,对各年级《国家学生体质健康标准》测试达标率情况进行评估。第三,对学生学业情况进行分类评估,对所有学校实行高二在籍学生“学业水平”的评估,即对高二在籍学生参加省高中学业水平考试科目的全科合格率进行评估;对部分学校实行高三毕业生“学业成就增值评估”。
为做好年度综合评估工作,市教育成立了评估工作领导小组。对学校执行《辽宁省规范中小学办学行为的规定》情况的评估,由纠风办负责;对《国家学生体质健康标准》测试达标率情况的评估,由体卫艺处负责;对学生学业情况的评估,由基础教育二处负责。
上述相关处室为了做好评估工作,分别制定了具体的评估细则和实施方案,并在2012年8月末完成了评估工作。
纠风办制定了《规范办学行为细则》。《细则》共分“依法依规办学”、“校务公开”、“师德师风”、“廉洁自律”四个方面;总计100分,90分(含90分)以上为优秀单位。各区、县(市)教育局按照《细则》要求,对所属学校进行综合评定,并按分数高低排序,以书面形式报市教育局纠风办。市教育局纠风办综合各区县(市)教育局对所属学校的评估情况、市教育局监测点校周报表及
市教育局各督导组反馈情况、市教育局日常及专项治理查处“三乱”(乱收费、乱补课、乱办班)情况,经认真梳理汇总,多次召开会议研究,并报请局主管领导批准,最终评定东北育才学校等15所高中,为规范办学行为A级单位。
体卫艺处确定测试工作先进学校的标准有三条:一是开展测试,并将数据直报教育部“国家学生体质健康标准数据管理系统”的学校;二是按“系统”反馈的测试及格率排序,并从中择优;三是对测试及格率达到100%的学校,因其数据存在不可信性,未予评优。
基础教育二处负责的增值评估工作,已经是第三年实行,有完整的实施方案,工作流程在过去的两年里也已经向各位校长通报过,在此不再赘述。评估工作结束后,基础教育二处专门起草了《2012年公办普通高中毕业生学业成就增值评估工作的报告》。
基础教育二处负责的学业水平考试全科合格率的评估,主要是依据省教育厅提供的数据库,由基础教育二处进行分库处理、分校统计后,然后再提供给县区和学校进行核对,以确保统计结果准确无误。
市教育局高度重视对高中的评价工作。相关部门以极其认真的态度,分别实行独立评价,互不介入、互不通气、互不干扰,真正做到了公平、公正。
根据三个部门提供的评估结果,市教育局决定设立普通高中规范办学行为单项奖、普通高中《国家学生体质健康标准》实施工作单项奖、普通高中毕业生学业成就增值评估单项奖、普通高中学生学业水