文档介绍：体 育 课 教 案
年级 班 人数 课次
教学
内容
1、复****广播体操；
2、学****广播体操第七节；
3、素质练****引体向上。
重点
整个动作的规范、放松、协调、流畅与有力度
难点
手臂、脚部动作的规范，脚部移动路线的清晰度等
教学
目标
1、认知目标：本课课的学****使学生初步形成伸展运动的动作要领与概念；
2、技能目标：本节课的学****学生熟练掌握体操的技术动作，90%的学生能够完成跳跃运动的技术学****br/>3、情感目标：本节课的学****学生学****认真与主动，培养小组之间的相互学****能力。
课程
结构
课的内容
教师活动
学生活动
组织与队形
阶段目标
准备部分
10’
基
一、课堂常规2’
1、体育委员集合整队，清点人数，及时汇报给老师；
2、老师宣布本节课的内容，提出目标和要求；
3、检查服装，安排见****生。
二、准备活动8’
1、热身跑（田径场4圈）；
2、原地徒手操练****br/>（1）头颈运动
（2）肩关节运动
（3）扩胸运动
（4）体转运动
（5）站位体前屈
（6）收腹跳运动
（7）膝关节运动
（8）踝腕关节
一、复****广播体操5’
二、学****跳跃运动15’
动作要领：预备姿势，直立。
第一个八拍 1-2跳成半蹲开立，同时两臂胸前平屈（握拳）3-4 跳成并立，同时两臂侧举（握拳）5跳成半蹲开立，同时两臂上举至头击掌一次。6跳成并立，两臂侧举。7同5，8 同6。
1、老师利用口令调动学生队列；
2、和学生问好，导入本节课的教学内容，明确教学目标与要求；
3、根据见****生的具体情况，安排相应的活动。
老师安排热身跑
老师用口令指导学生进行练****及时纠正学生的错误动作，示范的动作要规范
老师提示练****的重难点，引导学生进行回顾。老师喊口令
老师边讲解边示范技术动作，首先分解示范，再完整示范，组织学生根据老师的口令进行学****br/>1、学生根据老师的口令，进行队形的调整；
2、学生向老师问好，认真听老师介绍的本课内容，教学目标和要求；
3、见****生按要求进行活动。
学生在体育委员的带领下进行热身跑
在老师的指导下按要求做好行进间徒手操并及时改正自己的错误动作
学生回忆与模仿练****听老师的口令进行练****br/>认真听老师的讲解，抓住动作要点。细心的观察老师的示范动作，模仿进行练****br/>学生四横队
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●
★
♀男 ♂女
●体委 ★教师
要求：集合做到快静齐，注意力集中。
要求：有节奏、有距离、队形整齐
要求：动作要做到位，练****要积极；老师的示范动作要规范到位、准确
要求：练****认真，动作规范
学生精神饱满，遵守课堂纪律，注意力集中
使身体尽快的达到合适的温度