文档介绍：回忆版真题
南京市2011年录用新教师考试
试卷二学科专业知识(语文)
一、选择、填空(每题两分)
1、给了几句话,填写其中四个字的声母。   主要考查平翘舌和n、l
2、给了四句诗,在空白的两处填上两部老舍的作品,使意思完整正确。
3、要想搜集《鸿门宴》的相关资料,从下面哪几本书中能搜集到?
  《左传》  《史记》  《战国策》  《资治通鉴》  《三国演义》
5、  根据给出的三句诗句,判断分别指嵩山、衡山、泰山的哪座?
 诗句很陌生,需要根据地理知识来判断,诗句涉及到“齐州”“湘”等。
6、下面哪个选项中没有别字。
7、“To be or not to be…”出自哪部作品?  哈姆雷特
 
二、阅读
一篇文言文,一篇现代文,试题内容和形式跟高考阅读一样。  
现代文标题为“知识的力量和文学的力量”,有一题考到《失乐园》的作者是谁,奥维德的故事是指哪部作品。
 
三、教案 20分  
中小学分开答题,小学题目为“祖母的葵花”,告诉你是六年级课文,给出了本课的生字。
1、  写出本课的教学重点并给出理由。  4分
2、  写出“渲染”的字词教学片断。    4分
3、  写出划线句子的教学设计片断。    6分   
4、  从本课中选取一处使用多媒体教学,阐述使用的内容、方式、目的。 6分
 
 
四、作文   30分
  依旧为命题作文,题目为“未尝告别”,不少于800字
 
 
江苏省南京六城区2006年教师公开招聘考试笔试题
                                                                                                                                                
第一部分:基础知识、教育、心理学(60’)
一、单选(1’×10)
:团团圆圆(虽然这是在春节时的最新时政,但它还是出现在了试卷上,可见时政在考试前得不断地更新)

:采集资料、创作、推广。。。
几题教育、心理题:
加德那的多元智能理论,题目的要求很简单,只要把图和某一种智能对应起来即可,根本不要背
二、多选(2’×10)
只记得一题是关于艾滋病的传染途径,选项有:共用刮胡子刀,握手,共用餐具,性传染'
三、简答题 30分
1、5分对于节能型的社会,你有什么建议
2、5分一个小孩一年级时上课积极回答问题,二年级就不怎么举手发言了,三年级上课就不认真听讲了,让你想出对策
3、10分
一位新教师听了两位有经验的教师上了相同的内容的课,作了笔记,并做出了分析:其中一位上课结构型强,上课严厉,课堂气氛不是很好,但学生的学差不多另一位上课有活力,跟学生的互动很多,总体成绩跟前一个班差不多,但学生有两极分化的倾向
(1).你得到什么启示,结论
(2).作为新教师除了观察老教师的课,从中吸取经验之外,还可以通过什么途径
 4. 10’分  给了一张表格,对比新的课程理念与旧的课程理念
 如“以教师为中心”与“以学生为中心”