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高中物理必修一力的合成分解动态平衡PPT学习教案.pptx

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高中物理必修一力的合成分解动态平衡PPT学习教案.pptx

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高中物理必修一力的合成分解动态平衡PPT学习教案.pptx

文档介绍

文档介绍:会计学
1
高中物理必修一力的合成分解动态平衡
动态平衡问题的分析方法
类型二
例2
(双选)重为G的物体系在两根等长的细绳OA、OB上,轻绳的A端、B端挂在半圆形的支架上,如图3-5-5所示,若固定A端的位置,将绳OB的B端沿半圆形支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中,则(  )
图3-5-5
A.OB绳上的拉力先增大后减小
B.OB绳上的拉力先减小后增大
C.OA绳上的拉力先增大后减小
D.OA绳上的拉力不断减小
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【精讲精析】 绳子OA的拉力FA和绳子OB的拉力FB的合力F始终与G大小相等、方向相反,随B沿半圆形支架从水平位置逐渐移至C的过程中,合力F与FA、FB的关系如图3-5-6所示.从图可以看出FB先减小后增大,FA逐渐减小.
图3-5-6
【答案】 BD
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【方法总结】 (1)动态平衡问题的特点:物体只受三个力的作用,其中一个分力F(合力)始终不变,一个力F1方向不变,另一个分力F2大小、方向都在变,且当F2与F1垂直时,F2取得最小值.
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(2)处理动态平衡问题的方法是图解法,具体步骤如下:
①选取研究对象,画出物体初始状态的受力图.
②根据物体的平衡构成平行四边形.
③确定各力的变化情况,即确定哪个力不变(合力),哪个力的方向不变,哪个力的大小、方向都变化.
④围绕不变的力,根据已知方向的改变,变化平行四边形(或三角形)的边角,以确定对应力的变化情况.
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有关平衡的临界问题
类型三
例3
(单选)三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,如图3-5-7所示.其中OB是水平的,A端、B端都固定,若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳(  )
A.必定是OA
B.必定是OB
C.必定是OC
D.可能是OB,也可能是OC
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【精讲精析】 法一:三根绳子能承受的最大拉力相同,在增大C端物体质量的过程中,判断谁先断,实际是判断三根绳子谁承担的拉力最大.O点所受三力如图3-5-8甲所示,由于三力平衡,即F1与F2的合力F与F3相平衡,从图中直接看出,F1是直角三角形的斜边,F2、F3均为直角边,,OA首先承受不住,先断,选A.
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法二:三力F1、F2、F3平衡,则首尾相接必成一封闭三角形,如图乙所示,由图看出F1是直角三角形的斜边,最大,因而OA先断.
图3-5-8
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法三:F1沿水平和竖直两方向正交分解,如图丙所示,F1的水平分量与F2平衡,则有F1>F1x=F2;同理F1的竖直分量与F3平衡,有F1>F1y=F3,因此F1最大,OA先断.
【答案】 A
【方法总结】 三种解法各有所长,故在具体问题中可结合题目中的具体条件灵活选择一种方法求解.在三力平衡问题中,三个力一般构成直角三角形,这时可利用直角三角形的知识解决问题.如果三力不能构成直角三角形,这时可考虑用相似三角形的方法尝试解决.
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变式训练 (单选)搬运工用砖卡搬砖头时,砖卡对砖头的水平作用力为F,如图3-5-11所示,每块砖的质量为m,设所有接触面间的动摩擦因数均为μ,则第二块砖对第三块砖的摩擦力大小为(  )
图3-5-11
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