文档介绍：《富饶的西沙群岛》教学设计
【教材简析】
《富饶的西沙群岛》是人教版小语教第五册、第六单元的一篇讲读课文。这篇课文介绍了西沙群岛的
美丽和富饶。课文先将西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，
最后写英雄儿女守卫祖国的南大门。选编这篇课文的意图，一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，
感受西沙群岛风光的美丽；二是学****课文里的优美语言，积累好词好句。
【设计理念】
尊重学生的独特感受，突出学生主体地位，鼓励学生合作、相互的学****br/>学****过程中让学生直接与本文对话，以读为本，以读代讲、读中理解、读中感悟、读中想象，读
中受到情感、态度、价值观的熏陶，读中积累语言。
运用多媒体课件为学生创设情境，调动学生感官，激发学生兴趣。
【教学目标】
会认 10 个生字，会写 13 个生字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。
有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。
能读懂课文主要内容，了解我国西沙群岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。
学****摘抄课文中的优美词句，丰富语言的积累。
【教学重点】
有感情朗读课文3〜4节，能在读中想，读中悟，有自己的感受。欣赏文中优美的词句, 认识西沙群岛的美丽、富饶。
【课前准备】
1、教师：中国地图、西沙群岛的风光图片
2、学生：搜集有关西沙群岛的资料。
【教学过程】
、创设情境，导入新课
多媒体出示祖国地图。教师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，
谁能从地图上找到西沙群岛的位置？
课件播放西沙群岛的图片。
你能用一两个词语或句子称赞这些美丽的风景吗？
3．相机介绍西沙群岛的概况。
揭题板题（指导书写饶）。
质疑。
二，初读课文，扫清障碍
下面，
刚才我们在短片中欣赏了西沙群岛的优美风光，如果我们读了这篇课文，一定会有更美妙的感受的。
请同学们读课文。
用自己喜欢的方式读课文，把课文读通读顺，遇到难读的地方多读几遍。
同桌互读。
指名读。（出现错误及时纠正）
检查词语。
（ 1 ）课件出示我会认
富饶山崖威武产卵
指名读开火车读
岛屿
练读
（ 2）课件出示
饶屿崖
指名读齐读
。
重点指导书写
生字
威武卵
威武
渔业工人栖息鸟粪
祖祖辈辈
三．再读课文，整体感知
.默读课文，思考：西沙群岛给你留下了什么样的印象？
.读文思考。
.班内交流。
.引导概括课文的主要内容。
.总结概括写景类文章主要内容的方法。
. 课文围绕“风景优美、物产丰富”介绍了