文档介绍：寒假社会实践之初体会
2010 年 1 月 26 号至 2010 年 2 月 1 日，我参加了为期 7 天的寒假社会实践活动，
下面就是我在这次实践活动中的学****和感受。
.养成严谨的求学态度，踏实的工作作风
2010年 1 月 26号至 2010年 1 月 28号。我参加 XX 镇初中期考批阅试卷，
第一天，我见到该校校长，和他说明情况后，他带我到政史地教研室批改地理试
卷。想到终于可以当一回老师啦，我兴奋不已！到了教研室我主动与各位老师问
好，老师们也很客气，给我腾出一个位置，接着地理组的一位老教师拿给我一沓
卷子，教我怎么改选择题，问答题的得分点又是什么。我是个新手，害怕改错，
就让老师给我看他们批改的卷子得分如何，对着题目我也认真看了一遍参考答
案，然后就开始改卷了。开始的时候，还要对着答案一个一个看，分数也是慢慢
地一个一个统计，到后来改多了之后，一看就知道给多少分，总共得多少分。郭
老师教我改选择题的方法是折好了答案对准答卷，对的就打勾，错的不用理会。
但我自以为是，自己一个一个地对答卷，因为我想改多了自然就快了，折答案再
对答卷，多麻烦啊！可是我才改了一沓，郭老师已经改了 2 沓了，我认真对比了
一下，发现自己的方法真的不如老师的。这正印证了中国一句古话：不听老人言，
吃亏在眼前！于是我按照老师的方法去改，果然很快。
第二天，我早早地到了学校，又改起试卷来，改着改着，我发现我改的试卷
分数普遍很低，总觉得不对劲，主观题的分数我也是按照老师的要求放宽松地给
啊，难道我改错那么多的选择题？查了一下，没发现什么改错的地方。于是我和
老师说明情况，老师们都说分数低一点没什么奇怪的，镇中的学生不太听课，地
理也不是重点科目，分数低也在所难免。得到老师的肯定回答，我的心又放踏实
了。可是改了几张之后，还是觉得不对劲，于是我认真核对分数，得分点分数，
哈哈，这次终于被我发现了，选择题共 25 题，每题 2 分，我却自作主张，还没
看清楚就给了每题 1 分。发现这个大错误之后，我非常不安，觉得很愧疚。最后
我还是主动跟老师承认错误，老师也不批评我，而是认真教导我以后工作要更仔
细认真，踏踏实实，以负责的态度，不要心急。
第三天，政史地的老师都去监考了，于是我找到校长，帮他改语文卷子。语
文卷子主观题很多，几乎每一道题我都得主动请教老师怎样批改，老师们都很认
真地回答我，有时候还和我讨论，问我的意见如何。可爱的老师们并没有因为我
还是个学生而对我不理不睬，而是平等地与我对话，我很幸运。在这里，我深刻
地感受到教师这个职业和这种和谐的工作环境是适合我的。
.感受为师之道
2010年 1 月 29 日。我采访了学校的一位骨干老师，他就是该校的校长。校
长是初三重点班的班主任兼语文老师，在学生心目中是位可敬可爱的好老师，好
班主任。他告诉我，他成功的教学方法是，从一开始带初一进来的学生时，就要
让学生明白来学校读书的目的，让同学们确立自己的目标，肯定是为了考上理想
的高中。然后就是搞好班委制度，班干是由同学们民主选举，新班干有一个月的
试用期，如果试用期后大家都满意他们的表现就让他们继续留任。不