文档介绍：初中数学个人校本研修计划
“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学
校自主发展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校
园，来看看初中数学教师的校本研修计划吧 ! 下面是收集整
理关于的资料，希望大家喜欢。
篇一
为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更
新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素
质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步
伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划：
一基本情况
本人 19xx 年 7 年，大专学历，多年以来，一直从事数
学教学和班主任工作，学生思想工作扎实，班级凝集力强。
在数学教学方面，善于钻研独特的教学方法和学生的学****方
法; 勤于思索拓展学生思维途径，是学生学****目的明确。所
以数学学科成绩名列前茅。
二、研修目标
1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学<br****相关资料，以参与案例教学、聆听报告为载体，树立良好
的师德风尚。
2、积极参与“分层教学、合作学****的课堂教学模式，
树立以 “学生为本” 的教育教学观念， 尊重学生的个性发展，
努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全
面主动发展。
3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，
培养自身的可持续发展能力。通过研读课标，课堂实践、自
我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学
水平。
4、通过参与电子备课，参加电脑知识的培训，实践多
媒体教学等形式，提高个人综合素质。
三、研修内容
学校规定的研修内容
1、师德研修。积极参与读书活动，学****贯彻落实《中
小学教师职业道德规范》，学****新义务教育法》、《教师
法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自
己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。
2、新课程标准研修。学****初中语文学科新课程标准
及解读》，更新教育教学理念。以组内集体学****和个人自主
学****相结合，认真学****新的教育理论，学****新课程改革的指
导思想、改革目标及相关政策。同年级内研讨交流，使理论
与教学实际相结合，促进自己将先进的理念内化为教学行
为。
3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与
课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学****br/>中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。
4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修
和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，
进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即研
究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。
5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推
进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技
能，提高信息技术与学科整合能力。
个人自主选择的研修内容
1. 从实际出发，积极参加学校和教研组的研讨、互助，
做到有问题及时解决，有经验及时学****使校本教研服务于
教学，提高自己的专业水平。
2. 三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引
领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交
流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通
过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平
台提高自己的业务水平。
四、活动