文档介绍：浅谈汉语言专业留学生本科经贸方向课堂教学改革探索
[摘要] 在世界经济风云变幻的今天,中国经济所取得的巨大成就令世人瞩目,这不仅吸引了大量外国资本来华投资,也促使越来越多的外国留学生来华学习汉语和经贸知识,为将来与中国的经贸往来打下良好的基础。如何提高留学生经贸课程的教学质量是这一背景下一项新的重要课题,而课堂教学则是重中之重,本文旨在对汉语言专业留学生本科经贸方向的课堂教学做出一些有益的探索。
[关键词] 留学生;本科;经贸方向;课堂教学;改革
汉语言专业留学生本科经贸方向的设立旨在培养能够熟练运用汉语、了解中国国情与人文知识、知晓中国当代经济及政策法规、熟悉商务习惯和技能的高层次、复合型汉语人才。我们应该在新的历史背景下,紧跟时代步伐,
从课程设置、课堂教学等环节着手,努力提高教学质量,促进来华留学生工作持续健康发展。
一、针对经济全球化背景的课堂教学改革建议
(一)经济全球化的含义
经济全球化是指在不断发展的科技革命和生产国际化的推动下,各国经济相互依赖、相互渗透日益加深,形成一个有机整体的过程。经济全球化表现为商品、资本、劳务和人员在全球或主要经济区域范围内的广泛的、经常性的流动,并借助这种自由流动所实现的技术和经济制度的国际传播,以求得各国经济利益的增进。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一,也是世界经济发展的必然趋势。
(二)课堂教学改革建议
经济全球化在一定程度上使世界经济更加多变,而这些变化又使知识更新的速度加快。一些传统的经济理论已经无法很好地解释现实,因此大量新兴学科及理论涌现出来。经贸课程的授课教师应不断更新授课内容,例如,在中国对外贸易这门课的课堂上,仍然完全按照教材介绍中国2003年的情况及数据,就是不妥当的。另外,向学生介绍新的研究成果还能起到激发学习兴趣的作用,比如,一些留学生在国际服务贸易的课堂上了解到一些该领域的前沿就产生了浓厚的兴趣,自己主动到书店去买相关的书籍进行研究,并打算将成果形成文字。
经济全球化使世界各国之间的联系更加密切,经济交往日益频繁,越来越多的公司从事跨国经营,英语作为世界通用语言,已经成为当今社会的一项基本技能,对于国际经贸方向的学生来说更是如此。所以在授课时适当使用英文,尤其是讲授专业术语时,让学生知晓相应的英文是十分必要的。但是汉语言留学生来华学习的主要目的是学习汉语,而非英语,并且相当一部分的留学生英语并不是很好,也不希望用英语授课,因此在授课时不应大量使用英语。
经济全球化在很大程度上依赖于科技的飞速发展,特别是互联网大大缩小了地理距离,将世界各国连接了起来。互联网使信息透明,得以共享,使资本得以迅速调拨,使交易得以在瞬间达成……经济网络化这一趋势应该在课堂教学中逐渐灌输,引导学生合理利用网络资源,这不仅有利于他们学好经济贸易知识,也有利于他们做好将来的工作。
目前,跨国公司是经济全球化的重要驱动者,而且数量和规模呈现出日益扩大之势。不少留学生希望在毕业后能够到世界知名的跨国公司工作,还有一些则希望能够创办自己的跨国公司。无论出于何种目的,在经济全球化的背景下,让学生多了解跨国经营方面的知识都是