文档介绍：第三部分篮球运动战术教学
与训练类
一、填空题
(一) 试题
1. 篮球战术的基础是运动员的( )、( )、( )和实践中的( )能力。
2. 篮球战术组成的基本要素是( )、( )、( )。
3. 技术是( )的手段,队员掌握技术愈全面、愈实用、愈准确,那么,( ) 就愈有保证。
4. 战术与技术两者的关系是( )、( )、( )的关系。
5. 篮球战术中队员的位置一般分为( )、( )、( )。
6. 篮球战术是比赛中队员个人技术的( )和队员之间( )的组织形式。
7. 战术的目的是为了更好地( ),制约对方,力争掌握比赛的( ),争取比赛的胜利。
8. 篮球比赛的胜负,在很大程度上取决于正确的( )和( )。
9. ( )是指比赛中全局性的决策,( )是指比赛中具体的攻守方法。
10. 战术意识应理解为队员在篮球比赛中对战术运用( )的认识。
11. ( )是战术的具体内容,是组成战术的核心部分;( )是战术的外部表现。
12. 不论进攻战术或防守战术,都由( )、( )、( )三个阶段构成。
13. 篮球战术根据队员行动的组织原则分为( )、( )、( )三类。
14. 战术基础配合是( )之间( )的方法。
15. 战术基础配合包括( )与( )两部分,是组成( )的基础。
16. 进攻战术基础配合主要有( )、( )、( )、( )。
17. 防守战术基础配合主要有( )、( )、( )、( )、( )、( )。
18. 传切配合是进攻队员之间利用( )和( )技术组成的简单配合。
19. 掩护配合的几个主要环节是指( )、( )、( )、( )。
20. 根据掩护位置的方向不同掩护可分为( )、( )( )三种。
21. 策应队员在策应过程中,要用( )、( )等动作及时调整策应的方向和位置,以便协助同伴摆脱防守,增加策应的( )和( )。
22. 进攻战术基础配合教学中,先是( ),以便熟悉配合的方法、路线和动作的要求,然后由( )到( ),尔后再在由( )到( )的情况下进行练习。
23. 掩护配合教学中,应该先练( )的掩护,后练( )的掩护;先练( )掩护,后练( )掩护。
24. 当对方进行掩护时,防守者在掩护队员临近自己的一刹那,要积极( ),靠近自己防守的对手,并从两名进攻队员之间( ),继续防住自己的对手,这种配合称为( )。
25. 挤过防守时,要贴近进攻者,跨步动作要( )。防守掩护者的队员位置要适当,注意观察切入者和掩护者的行动,做好( )准备。
26. 交换防守配合是为了破坏( )配合,它是防守队员之间彼此及时地( )的一种配合方法。
27. 交换防守时,防守掩护者的队员要提示同伴,要及时阻截对方队员( ),而被掩护的防守队员要迅速( )位置,以防进攻队员切向篮下和接球。
28. “关门”配合是临近的两名防守队员协同防守( )的配合方法。
29. “关门”配合时,防守突破的队员应积极抢步堵住进攻者的( ),临近突破一侧的防守队员要及时向同伴靠拢进行“关门”,不给突破者( )。
30. 夹击配合是( )两名防守队员协同防守对方( )的一种配合方法。
31. 夹击配合时的行动要( )、( )、( ),出其不意,攻其不备。
32. 夹击防守时,要求两名夹击者之间的距离应缩小到使持球队员( )通过,还要控制对方( ),防守人的双手应随( )的移动而移动。
33. 进行防守战术基础配合教学时,开始应在消极进攻条件下进行,先由固定配合逐步过渡到( ),然后再在由( )到( )的条件下进行,以提高防守配合能力。
34. 在全场二防二的激烈争夺中,防守队员在防持球对手时,要( )对手;防无球对手时,要( )防守,要抢占断球路线。如果对手进行掩护时,则尽量争取( )防守,必要时用( )防守。
35. 当进攻队进行二人掩护配合而防守队采取二人防守配合时,二人防守配合的原则是:打招呼联系——先撤步( ),然后迅速上步( ),必要时采取( )防守。
36. 快攻的组织形式一般分为( )、( )、( )。
37. 快攻的发动时机有( )、( )、( )、( )。
38. 能否组织快攻,取决于快攻的( )阶段;快攻成功与否,则取决于( )阶段。
39. 短传快攻的结构是由( )、( )、( )三个阶段组成。
40. 快攻结束时,经常形成的局面有( )、( )、( )三种情况。
41. 人盯人防守战术包括( )、( )、( )。
42. 由进攻转为半场人盯人防守时,全队要( ),每名防守队员都要在盯住( )的同时,进行( )防守。
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