情绪调节说课稿.ppt

文档介绍：.
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一、课标分析
学会调节和控制情绪，保持乐观心态”； “关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善”； “正确对待学****就业压力，克服考试焦虑，培养正确的学****就业观念”
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二、教材分析
（一）、教材的地位和作用
（二）、 教学目标
（三）、教学重难点分析
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（一）教材的地位和作用
1、教材的地位和作用：
《学会调控情绪》是职技校就业指导课中重要内容，重点介绍调控情绪的有效方法。它对于指导学生根据自己情绪特点，合理宣泄不良情绪，主动调控情绪，保持积极乐观的情绪状态，培养健全人格具有重要意义。
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（二） 教学目标
1、情感态度价值观目标：
1）懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。
2）合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
3）尊重他人，关注他人的感受，适时适当地表达个人的情绪。
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（二） 教学目标
2、能力目标
逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够 较理智地调控自己的情绪。
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（二） 教学目标
3、知识目标：　1）了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点，明白情绪需要个人主动调控情绪的道理。 2）、知道情绪调控的一些有效方法。
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（三）教学重难点分析
1）了解和正确运用调控情绪的方法是本课的重点。
2） 认识情绪需要调控，可以调控，是本课的难点。
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三、教法和学法分析
1、 教法分析
情景教学法
多媒体教学
启发式教学法
2 学法分析
自主合作
主动探究
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四、教学过程分析
第一步：激发兴趣 导入新课
第二步 自主探究 实现突破
第三步 交流体验 践行道德
第四步：播放歌曲，情感升华
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