文档介绍：黑鼎粤黑黑．一
探究初中思想品德教学
杨维省蓬安县实验中学，蓬安
【摘要】初中思想品德课的教学存在着诸多的问题，如教学不受重视，学生没有学****兴趣等，关键还在于对思想品德课，对素质教育的正
确理解与定位。只有重视学生综合素质及能力的培养，才能在思想品德课的教学过程中不断积累经验，创新教学方法，才能有效的提高教学质
量及激发学生的学****兴趣。
【关键词】初中教学思想品德教学创新
初中时期是学生思维开启、性格成长的重要阶段，思想品一个难题。思想品德课理论性较强，内容一旦有了思想深度，
德课的教学涵盖了道德、法律、心理及国情教育等内容，对学难免枯燥。如果在教学方法上没有创新，不能切合初中学生的
生养成积极向上的精神面貌及优良的品行具有至关重要的影学****趣味，采取有效的教学手段，便很难调动学生的学****积极
响。但在初中思想品德课的实际教学过程中，却存在着与课程性。另外，教师的综合素质对教学的作用是至关重要的，创新
重要性相反的现实状况，诸如课程不受重视、教学质量差强人需要深厚的功底，否则便难以实现有效的创新。
意、学生不感兴趣等现象是普遍存在的问题。探讨这些问题的三、初中思想品德课提高教学质量的方法与途径
成因及解决办法对初中思想品德课取得预期的教学成果具有、重视及正确定位思想品德课教学。首先，学校要从提高
重要的意义。学生综合整体素质的高度出发，从