文档介绍：垃圾分类进校园活动总结
一、推行创新性课程，提升环境意识
一是编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育
“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。
通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类
小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表
演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习
惯。
二是编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分
类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编
写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用
于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材
低段教材 6 课时，高段教材 9 课时，以满足不同层次学生需要，并在
春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教
学不少于 6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到 100%。
三是建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局
在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成
立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计 8 月底完工。通过模型、图片、
文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生
还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学
生的选择和判断即时进行互动式教学。
二、建设节约型校园，践行环境理念
一是深化光盘行动，弘扬节约传统。自 2015 年起，县教育局组织
全县 87 所中小学、幼儿园开展 “光盘行动” 。在各中小学餐厅 "谁知盘
中餐 , 粒粒皆辛苦 " 、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰
辛”等“光盘行动”主题宣传语和图片在食堂的墙壁和餐桌上随处可
见，累计已张贴宣传品 2000 余幅。部分学校开展了泔水称重评比，并
将评比结果量化上墙，以班级为基本单位一餐一称重、一周一评比，
纵向班级比、横向年级比，让“光盘行动”落实于行动，做到光盘行
动常规化。
二是控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。 2020年开始，根据省
食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余垃圾全部由已获得特许经
营权的德清旺能生态科技有限公司进行统一收集、运输、处置。以经
济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以 105 元/ 吨的标准收
取相应费用，从而促动学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。严格
执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，予以
500 元以上 20000 元以下的罚款。
三是建设智慧生态校园 , 节约财产资源。利用互联网及信息化手
段，大力推广无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物
产生。建立了县教育系统办公平台，实现了文件、通知等信息的无纸
化传达。利用智慧教育平台，开展在线调查和测试，节约了物质成本
和时间成本，年均节约资金 8 万余元。引导各校开展“整洁教材传递
行动” ，教育学生爱护书本，将音乐、美术等部分教材传递给低年级继
续使用，实现部分教材的循环利用，年均节约教材 20000余册，节约
资金 16 万余元。
三、打造两美化校园，营造环境氛围
一是设置分类垃圾桶，实现资源和垃圾分流。全县