文档介绍：“四两拨千斤”
——虚词
ks5u精品课件
四只手拨着两颗头,都弯了腰,在粉墙上映出一个蓝色的虹影,至于半点钟之久了。
“好了,好了!”看的人们说,大约是劝解的。
“好,好!”看的人们说,不知道是解劝,是颂扬,还是煽动。
“好!”与“好了!”仅仅是一个虚词“了”的有无,两者的表达意思就迥然不同。这一个“了”字描画出了两种态度截然相反的看客,意蕴深刻。
“好!”与“好了!”
鲁迅先生的小说《阿Q正传》第五章“生计问题”中有一段关于阿Q与小D势均力敌、难分胜负的“龙虎斗”的描写:
ks5u精品课件
实词实词是有实在意义的词,可以独立充当句子成分,一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.
无论在现代汉语中还是在文言文中,实词都占有绝对多的数量,因为语言的基本作用是表意,离开有实际意义的实词,这一作用将很难达到。
ks5u精品课件
(一)名词:是表示人、事物或抽象概念名称的词。如:书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。(二)动词:是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如:走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。(三)形容词:表示人或事物的性质、状态的词,汉语中的形容词可以修饰名词,也可以修饰动词,与英语不同。如:老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。(四)数词:表示数目的词。如:一、十、第八、每等。(五)量词:表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如:个、件、幢、下、次、趟等。(六)代词:用来指代人、事物、状态、过程的词。如:你、他们、这、彼等。
ks5u精品课件
虚词虚词是没有实在意义的词,一般不能单独充当句子成分(副词例外),不能单独回答问题(少数副词除外)。其存在的价值在于帮助构成句子的语法结构,表示某种语法关系。
汉语的虚词主要有六种:副词、助词、连词、介词、叹词、拟声词。无论在现代汉语中,还是在文言文中,虚词的数量都相对较少,但作用却很大。
ks5u精品课件
(一)副词:在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如:很、非常、一律、也、将来等。在虚词中,副词是唯一能独立作句子成分的词,并且有少数副词(比如“不、没有、也许、大概”等)也可以单独回答问题,具有一定的实词特点。(二)助词:在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有:“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”。文言文中助词比较复杂,常见的有“之”、“者”等。三、连词:在句中起连接作用的词,连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。
如:虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用,如:“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。
ks5u精品课件
(四)介词:表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如:在、从、对于、关于等。(五)叹词:表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。如:啊、唉、呀等。(六)拟声词:模拟人或事物声音的词。如:哗、唧唧、哐等。
ks5u精品课件
课堂活动:形形色色的“的”
区别“的、得、地”。
“的”的用法:
助词
语气词:
修饰语和中心语之间,作为定语的标志
放在词或词组的后边,组成名词性“的”字短语
与“什么”组合,表示“等等、之类”的意思
插在动宾短语中间,表示过去发生的事情
陈述语气,表示情况确实如此。常与“是”连用,“的”的后面补不出中心语。
ks5u精品课件
语气词“的”和助词“的”的区别
“的”的后面能不能添相应的名词。能添加的是助词,不能添加的是语气词。
删去“是、的”之后,句子的基本意思改变没有;改变了的,“的”是助词,相反就是语气词。
那岸上站着的一群人是看划龙船的。
他是会来的。
他今天会回来的。
助词
语气词
语气词
人
ks5u精品课件
判断下面句子中的“的”是助词还是语气词
是一九五三年秋天由师范学校毕业的
这个区的中心小学
当了教师的他
中学生的生活习惯
对他的意见
个人的勇气
平凡而伟大的、包罗万象的、担负着无数艰巨任务的区委会
助词
助词
助词
助词
助词
助词
语气词
ks5u精品课件