文档介绍：活动目标：　　1. 学****4人合作用脚编花篮的方法，巩固单脚跳的能力。　　2. 和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。　　3. 在游戏中能克服困难，体验合作游戏的快乐。　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5. 培养幼儿敏锐的观察能力。　　活动准备：　　《编花篮》音乐、放松音乐、红绸带每人一根系根上、图片　　活动过程：　　一、脚部热身运动　　师：小朋友今天天气好真好，我们出去做游戏吧（音乐）　　二、新授游戏《编花篮》　　1. 学****用脚编花篮　　师：我们的小脚能真能干会走会跳，今天我们要和小脚玩一个新游戏，名字叫《编花篮》。你在区角游戏的时候编过花篮吗？用什么编的？编的时候要注意些什么？（紧紧的、绕着）　　（１）教师示范、配合儿歌帮助幼儿学****师：现在我们就来看一看用脚编花篮是怎么编的，要注意些什么？请小朋友围成圈，有请我们的美女老师们。　　提问：老师们先怎么样？（4个朋友围成圈）接着呢？（红脚向旁勾手臂）接下来（红脚向旁色脚弯）一个一个勾过去，小脚回到脚弯处，变成一只大花篮。看清楚了吗？　　（２）复****儿歌　　师：小朋友看清楚了吗？编花篮第一步要怎么样，接下来……　　（３）幼儿示范　　师：那我们请4个小朋友来试一试编花篮，其他小朋友一起念儿歌帮助他们好不好。（用脚背勾得紧紧的）　　师：它们成功了真棒，表扬它们，你们也想来
编花篮吗？那请4个小朋友为一组一起来编一编花篮。幼儿边念儿歌边编。（放音乐编花篮）　　师：你们在编花编的时候遇到了什么困难，谁来帮助他们？站不稳该怎么办？　　小结：一个摔倒了就不会成功，要齐心协力，摔倒可以寻找东西扶一扶）　　幼儿再次编花篮　　师小结：编花篮的时候一只小脚要勾得紧，另一只小脚还要站得稳。　　2. 转花篮　　师：我们的花篮还会转呢？