文档介绍：大班民间游戏教案《编花篮》
活动目标：
1. 学****4人合作用脚编花篮的方法，稳固单脚跳的力量。
2. 和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。
3. 在嬉戏中能克制困难，体验合作嬉戏的欢乐

大班民间游戏教案《编花篮》
活动目标：
1. 学****4人合作用脚编花篮的方法，稳固单脚跳的力量。
2. 和同伴一起尝试不同的编花篮的玩法。
3. 在嬉戏中能克制困难，体验合作嬉戏的欢乐。
4. 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5. 培育幼儿敏锐的观看力量。
活动预备：
《编花篮》音乐、放松音乐、红绸带每人一根系根上、图片
活动过程：
一、脚部热身运动
师：小朋友今日天气好真好，我们出去做嬉戏吧(音乐)
二、新授嬉戏《编花篮》
1. 学****用脚编花篮
师：我们的小脚能真能干会走会跳，今日我们要和小脚玩一个新嬉戏，名字叫《编花篮》。你在区角嬉戏的时候编过花篮吗?用什么编的?编的时候要留意些什么?(紧紧的、围着)
(1)教师示范、协作儿歌帮忙幼儿学****br/>

师：现在我们就来看一看用脚编花篮是怎么编的，要留意些什么?请小朋友围成圈，有请我们的美女教师们。
提问：教师们先怎么样?(4个朋友围成圈)接着呢?(红脚向旁勾手臂)接下来(红脚向旁色脚弯)一个一个勾过去，小脚回到脚弯处，变成一只大花篮。看清晰了吗?
(2)复****儿歌
师：小朋友看清晰了吗?编花篮第一步要怎么样，接下来……
(3)幼儿示范
师：那我们请4个小朋友来试一试编花篮，其他小朋友一起念儿歌帮忙他们好不好。(用脚背勾得紧紧的)
师：它们胜利了真棒，表扬它们，你们也想来编花篮吗?那请4个小朋友为一组一起来编一编花篮。幼儿边念儿歌边编。(放音乐编花篮)
师：你们在编花编的时候遇到了什么困难，谁来帮忙他们?站不稳该怎么办?
小结：一个摔倒了就不会胜利，要齐心协力，摔倒可以查找东西扶一扶)
幼儿再次编花篮
师小结：编花篮的时候一只小脚要勾得紧，另一只小脚还要站得稳。
2. 转花篮
师：我