文档介绍：《叶圣陶之二三事》教学设计
教学目标：
，了解作者的有关知识。
，了解文中所记叶圣陶先生的语文观点。
，掌握本文对人物以小见大的刻画方法。
、内涵深厚的写作特点。
、律己严的过人品性。
教学重点：
掌握本文以小见大、通过具体事例展示人物全貌的写人方法。
教学难点：
领会本文夹叙夹议、行文平易、内涵丰富的写作特点。
一、新课导入
：大家看我们语文课本封面的“语文”二字，知道是谁写的吗?它出自我们的教育家叶圣陶先生之手。字体浑厚圆润，气概凛然，正如叶老先生的品格：宽厚待人，严于律己。今天,让我们一起跟随张中行先生，看看他眼中的叶圣陶先生。
老师板书题目：叶圣陶先生二三事。
：大家看我们语文课本封面的“语文”二字，知道是谁写的吗?
：学生通过预****作业对叶圣陶有了一定的了解。全班齐读课题。勾画注释1关于叶圣陶和作者的重要信息。
二、字词预****与交流
：请同学们自由朗读课文,圈画文中生字词。
：小组开火车读准字音，解释词义。全班齐读生字词，并找学生用其中至少两个词造句，以检验学生对词义的掌握。
草率(shuài) 生疏(shū) 商酌 (zhuó) 恳切 (kěn)
譬如(pì rú ) 朦胧 (lóng) 累赘( zhuì ) 拖沓 (tà)
妥帖(tuǒ tiē) 诲人不倦 (huì juàn) 不耻下问 (chǐ)
鞠躬尽瘁 (jū gōng jìn cuì) 颠沛流离(diān pèi liú lí)
小结：请同学们注意以下重点词语：譬如、朦胧、累赘、拖沓、颠沛流离
2. 简介叶圣陶先生。
叶圣陶(1894-1988)，原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。汉族人，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等。主要作品：我国第一部童话集《稻草人》，中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》等。
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张中行，原名张璇，河北省人，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等；编著有《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。
三、阅读文章，整体感知
：叶圣陶在作者眼中是一个怎样的人呢?作者通过那些事件来表现他的品德?下面让我们再回到课文，请同学们略读课文，思考下列问题：
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(1)课文写了关于叶圣陶先生的几方面的内容? (2) 请理清文章的思路。
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(1)两方面：待人宽;律己严。
(2)第一部分(第1段)：叶老去世自己内心的悲哀。
第二部分(第2段)：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。
第三部分(第3-5段)：详写叶圣陶先生待人宽的一面。
第四部分(第6-8段)：详写叶圣陶先生律己严的一面。
第五部分(第9段)：谈学****和仿效叶先生品德的思考。
四、深入探究，把握内容。
：通过梳理文章