文档介绍：一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
教学目标：
了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。
思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。
掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。
教学重、难点：思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，
教学课时：一课时
教学过程：
一、了解文体知识：
、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地报道新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
2. 按内容分：
人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
按形式分：
一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
二、检查预习：
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蔡年迟、蒲海洋均为《人民海军报》记者。本文是发表在2012年11月25日《人民海军报》的一篇通讯报道，获得第四届中国人民解放军新闻奖一等奖。
认准字形：详见PPT
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凛冽：刺骨地寒冷。
镌刻：雕刻。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
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获悉我国将首次组织航母舰载战斗机着舰起飞的消息后，记者多方协调，随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰，从高空中目睹了
“航母像漂在汪洋中一片树叶”的情景。在现场采访中，记者获取了独家进入最佳采访部位——辽宁舰岛塔台采访的机会，他充分利用这个最佳视角，全过程见证了我国舰载战斗机首次着舰起飞。
三、自主感知一：初读课文，感知内容
【自学内容】
1、通读全文，概括这篇通讯记录了什么事？
2、快速浏览课文，思考：文章围绕舰载机首次成功着舰，依次记叙了哪些内容？
【方法指导】
结合概况故事情节的方法。
【自学时间】
6分钟
成果交流：
“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。
；飞行塔台内的着舰指挥员与飞行员的对话；舰载机稳稳着舰；成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。
小结：文章记述了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一重大事件，对整个着舰的试验过程都做了完整的叙述。条理清晰，铺排有序，毫无杂乱之感。
四、自主感知二：再读课文
【自学内容】
1、文章详写什么内容，略写什么内容？
2、为何要详细描述塔台内着舰指挥员和飞行员的对话？他们的对话为什么如此简短？
【自学时间】
5分钟
成果交流：
。
略写着舰前的准备情况及着舰成功后人们的反应。
；另一方面让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张有序。
对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。
简单的对话和口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人有半个多余的字。
小结：塔台指挥和着舰动作是关系到成功着舰的关键环节，是读者最关注的，作者紧紧抓住这些重点内容，集中笔墨叙写了这些环节，主次分明，详略得当地将着舰