文档介绍：第11课 北伐战争
课 型： 新授
课 时： 1课时
授课时间：
教学目标：1、知道黄埔军校的创建。
2、了解和掌握北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役等史实。
3、分析北伐胜利进军的原因，培养学生综合分析问题的能力。
4、了解南京国民政府成立的史实。
教学重点：1、北伐战争的胜利进军。
教学难点：1、北伐战争的胜利进军的原因。
教学资源：练****册、教材。
教学方法：先学后教，当堂训练 讲授法 练****法 提问法
中考指导：中考问答题答法指导
教学过程：
教师活动
学生活动
设计原则
备 注
导入新课：提问复****法
1、想一想我们以前所学的孙中山在民主革命过程中有哪些贡献？我们为什么称他为民主革命的先行者？
2、那么辛亥革命后，孙中山又有哪些革命活动呢？对中国革命产生了哪些重大影响呢？他逝世以后，又出现了什么情况呢？今天我们就来了解一下这个问题。
3、引导学生看导入框，说出这段文字介绍的是哪所学校？那么这所学校是怎样建立的呢？为什么建立呢？引入第一目。
1、回答老师的问题。复****旧知识为本课内容做铺垫。
2、思考老师的问题，形成求知欲。
3、思考回答问题，过度到新内容的学****br/>温故知新
形成知识整体意识
讲授新课：
展示目标：看练****册P35学****目标。再让学生补充：知道黄埔军校的创建。了解南京国民政府成立的史实。
1、学生看目标1分钟，默记于心。
2、补充目标于练****册。
明确目标，有的放矢
一、黄埔军校的建立
学情分析：学生对于突然出现的国民党的概念无法理解，和同盟会接不上弦，因此教师口述补充同盟会和国民党的关系。
（1912年8月11日，同盟会、统一共和党、国民公党、国民共进会和共和实进会五个政团集会，就合并为国民党一事达成协议。8月25日国民党成立大会召开。 国民党成立后，为国内第一大党。）1924年一大改组为中国国民党）。
（一）自学指导：
1、用1分钟读教材第一段小字，说出这段文字讲述了什么时间的什么事件？此后中国开始了什么运动？
（教师设问：国共合作，开始了国民革命运动，为国民革命培养人才，创办的军校是什么样的呢？从而引出新问题）
2、用1分钟速度教材P47第一段大字和P48第一段小字，①找出军校建立的时间、地点、名称、校长、政治部主任、作用。②思考讨论P47动脑筋。
3、总结今天我们学****了孙中山的什么事迹？
（二）教师巡视，指导自学，说说悄悄话。
（三）检查自学效果，逐步检查。在动脑筋处可加设问“武昌起义的军队是哪来的？是同盟会和革命党人自己掌握的军队吗？”来提示学生去理解革命的失败从而受到启示。
（四）当堂训练：让学生做练****册P35填空1、2选择1。（老师补充什么是革命统一战线“
1、看教材第一段小字，总结出这段文字讲述了1924年国民党一大的召开，和国共合作的形成。
国共合作，领导了国民革命运动。
2、找出并回答：①1924年、广州黄埔、国民党陆军军官学校，简称黄埔军校、蒋介石、周恩来、培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。