文档介绍：五年级上语文教学质量的提升措施
随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性
和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，我们必
须更新教学观念，以整体推进课程改革为核心，努力提高教学质
量。我们的教学质量提升措施是：
1、精心钻研教材，创造新颖、生动、活泼的课堂教学氛围。
2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅
读。采用各种方式使学生爱上阅读：
提供丰富的阅读材料。推荐与课文相关的书籍，扩大
学生阅读量。
向学生推荐一些文质兼美的书籍。
开展与读书活动有关的系列活动，如《我与书的故事》、
读书后感。读书统计活动，与家长共读一本书并写几句读后感，
评选班级阅读之星。
3、加大古诗词积累量，开展“经典文化诵读”活动。每天
早上五分钟，每天晚上读背一首古诗等。除完成八个园地的作文
练的练习 , 真正提高学生的写
作能力。同时每天抓好一练，目的有针对的练习当天学过的词语，
有助于提高书写能力。
4、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，注意良好的学
习习惯的培养，增强同学的自信心和上进心，让每一位学生都体
会到成功的乐趣。
5、为了加强学生的阅读面、知识面，培养学生的的写作能
力，为其写作积累素材，指导学生做课外阅读读物文摘卡。
6、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深
刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，
情感。
7、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的
感情、声音、速度的训练，以达到一定的要求。
8、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作
业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。
9、做好与家长的交流沟通，加强家校的教育合力。通过沟
通，让家长明白学生高段学习的重要性，使之明白其中的利害关
系，共同针对孩子的簿弱环节补课。
提升语文教学质量，任重而道远。我们继续努力，以只争朝
夕和时不待我的精神，将提升教学质量进行到底！