文档介绍：大班迷路了怎么办教案
【篇一：幼儿园大班教案设计《走散了怎么办》】
走散了怎么办
活动目标：
1 ．引导幼儿通过交流、讨论，知道外出时要加强自我保护意识，
紧跟着父母和家人，不离开家人乱跑。
2 ．鼓励幼儿独立思考，遇到走散了的问题时，要及时采取有效的方法，如：不吃陌生人给的食物，不跟陌生人走等。 3 ．提高幼儿安
全意识，遇到危险时大声呼救。
活动准备：
1 ．挂图《走散了怎么办》。
2 ．设计 “出游卡 ”卡片，水彩笔若干。
活动过程：
1 ．谈话引出活动。
教师出示挂图《走散了怎么办》，引导、幼儿仔细观察：图上的小
朋友怎么了？发生了什么事情？
师：节假日的时候，爸爸妈妈会带小朋友走亲戚，逛公园，去商场
买东西等等。有的地方人很多，小朋友应该和爸爸妈妈、家人手拉
手，或者眼睛一定要能看见自己的家人。大家看这幅图上的小朋友
怎么了？你觉得发生了什么事情？和老师说一说。
2 ．幼儿讨论：如果外出的时候和家人走散了怎么办？
3 ．老师归纳总结幼儿的讨论、发言，引导幼儿加强安全保护意识。
师：如果和家人走散了，首先应尽量站在原地不要动，因为家人发
现你不见了，会顺着原来走过的路回来找你。其次，大声呼喊妈妈
或者爸爸、家人的姓名。再者，牢牢记住家人的电话号码，可以向
身边的叔叔阿姨求救，让他们帮你打电话给家人。千万记住：不要
乱跑，不要跟陌生人走开，不要吃陌生人给的食物、饮料、水，不
要到人很少的地方去。如果身边有保安、民警，可以求救；如果不
记得回家的路，一定要牢记自己的家住在什么地方。
4 ．引导幼儿有效防止走失事件的发生。师：小朋友们，那么怎样
才能做到不和家人走散呢？引导幼儿讨论、交流：和家人手拉手；
眼睛视线不离开家人；要做一件象人不参与的事情时，一定要和家
人打招呼，并且每隔一段时间看一看是否能看见家人；不随便离开
家人的身边。
5 ．引导幼儿知道当有危险发生时，一定要大声呼救。
师：当外出与家人走散了，有陌生人强拉你走，说要带你去找家人
时，要大声呼救。
活动延伸：
自己制作 “出游卡 ”。
老师每次带小朋友出去春游的时候，都会准备一张 “出游卡 ”，上面
记录着小朋友的姓名，家长的姓名、电话，幼儿园的名字，老师的
电话等等，防止小朋友走失。今天，小朋友自己制作一张 “出游卡 ”，
可以把自己能想到的都写在出游卡上。出去玩的时候戴在身上，防
止意外事件的发生。
区角活动：
小朋友们会迷路，小动物们也会迷路，我们一起来比一比：看谁能
在最短的时间内把迷路的小动物送回家。游戏区：迷宫游戏。
材料投放：教师制作好并过塑的迷宫图若干，水彩笔。
活动指导：
1 ．引导幼儿观察认识迷宫图片，引导幼儿了解迷宫游戏的基本规
则：遇到前面走不出去时，应原路返回再试一试其他的岔路口。
2 ．幼儿分组进行游戏，比一比，看谁最先把小动物送回家。
3 ．引导幼儿将自己走迷宫的路线用水彩笔画下来。
【篇二：安全教案：贝贝迷路了】
大班安全教育案例：贝贝迷路了
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活动目标：教育幼儿出门的时候要紧跟***，不乱跑，以免走失 ;走
丢后要动脑筋、想办法求助别人。活动准备：录制朗诵故事的磁带
活动过程：一、教师讲述故事，引出今天的内容。
1、教师