5.4平移课件人教版数学七年级下册.pptx

文档介绍：人教版 · 数学· 七年级（下）
第5章 相交线与平行线
平移
，理解平移的含义和性质。
。
，培养观察和动手操作的能力。
学****目标
仔细观察下列美丽的图案，回答问题：
？
？若能，你能否想象出是怎么绘制的吗？
新知一 平移的有关概念
合作探究
？
？若能，你能否想象出是怎么绘制的吗？
现在你能回答出刚才提出的问题了吗？
如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如右图的雪人呢？
可以把半透明的纸盖在上图上，先描出一个雪人，然后按同一个方向陆续移动这张纸，再描出第二个，第三个……
在所画的雪人图形中任意找三组对应点，
连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系？
（1）位置：A A′//BB ′ //CC ′
（2）长短：AA ′ =BB ′ =CC ′
A′
A
A与A′是对应点！
B＇
B
C＇
C
把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同,图形的这种移动叫做平移.
特征：
(1)平移不改变图形的形状和大小.
(2)连接各组对应点的线段平行且相等.
【思考】？
?
图形平移的方向不一定是水平的;
图形平移的位置由平移的方向和距离决定.
(1)平移只改变图形的位置,不改变图形的形状、大小、方向.
(2)平移的方向可以是任意的,只要是直线方向即可.
(3)图形的平移是整个图形都在移动,即图形中所有的点、线平移的方向、距离都相同.
(4)确定一个图形平移的方向和距离,只需确定其上一个点平移的方向和距离即可.
归纳小结
例1 下列现象：（1）水平运输带上砖块的运动；（2）高楼电梯上上下下迎接乘客；（3）健身做呼啦圈运动；（4）火车飞驰在一段平直的铁轨上；（5）沸水中气泡的运动.
属于平移的是_______________.
典例精析1 平移现象的识别
平移
旋转
平移
旋转
平移
（1）（2）（4）
提示：判断生活中的现象是否是平移，要根据平移的定义，进行判断，图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化.
合作探究