文档介绍：ERP 沙盘模拟实训报告院(系) _经济管理学院_____ 专业班__会计 2班________ 学号__ 20091304078 _____ 学生姓名___ 邱韦___________ 指导教师_ __申红艳_ ________ (实训时间:2012 年 3月 5日~ 20 12年 3月 9日) 华中科技大学武昌分校一、实训类型: 综合性二、实训地点: 经济管理学院实验室三、实训条件: 实验主要仪器设备: 投影仪、计算机、视频展台、展示橱窗、 ERP 沙盘基本的实验耗材: 各种原始凭证、财务报表、生产计划表等四、实训组织: 首先是学生分组,全部学生组成八个相互竞争的模拟企业。然后进行每个角色的职能定位,明确企业组织内每个角色的岗位责任,一般分为 CEO 、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色,视人数多少,还可以适当增加商业间谍、财务助理等辅助角色。要求学生理论联系实际,深化理解经营管理基本理论,明确管理岗位职责、范围及其各岗位的分工,了解企业的经营本质。实验过程中按经营规则诚信进行。本组成员:刘一慧邱韦陈红邓梦薇曹欢邓瑞蔡悦丁俊本人角色分配:财务总监五、实训步骤 :学生分组,每个角色的职能定位 : 企业的初始状态,市场规则、企业的运营规则,战略定位 3 .初始状态设定: 第零年企业运营,由教师带领完成 1、2 季度, 3、4 季度由各组自行完成 4 .企业经营竞争模拟:企业共经营五年,每年年初召开销售会议,确定广告的投放,选单,然后开始具体经营模拟操作,成员各司其职,职责分明,模拟按部就班,一年结束后要做账,需要注意帐盘的一致性,准时关帐,开始下一年的准备工作。 、实训心得体会初识 ERP 我并不能准确和从深层次上把握 ERP 的精髓。关于 ERP 是这样定义的: ERP —— Enterprise Resource Planning 企业资源计划系统,是指建立在信息技术基础上,以系统化的管理思想,为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。 ERP 系统集中信息技术与先进的管理思想于一身,成为现代企业的运行模式,反映时代对企业合理调配资源,最大化地创造社会财富的要求,成为企业在信息时代生存、发展的基石。当今时代,在全球竞争激烈的大市场中,无论是流程式还是离散式的制造业, 无论是单件生产、多品种小批量生产、少品种重复生产还是标准产品大量生产的制造;制造业内部管理都可能遇到以下一些问题:如企业可能拥有卓越的销售人员推销产品,但是生产线上的工人却没有办法如期交货,车间管理人员则抱怨说采购部门没有及时供应他们所需要的原料;实际上,采购部门的效率过高,仓库里囤积的某些材料 10 年都用不完,仓库库位饱和,资金周转很慢;许多公司要用 2~3 个季度的时间,才能计算出所需要得物料量,所以订货周期只能为 2~ 3 个季度;订货单和采购单上的日期和缺料单上的日期都不相同,没有一个是肯定的;财务部门不信赖仓库部门的数据,不以它来计算制造成本,造成了数据的失真和混乱。 ERP 正是基于解决以上问题的前提下而出现的, ERP 有效的解决了以上的问题,但是在现代的 ERP 教学中又存在着以下的制约因素:传统的 ERP 教学基于抽象的理论讲述和单调的软件演示,学生往往容易迷失在复杂的软件操作之中,无法体会 ERP 对