文档介绍：学****目标
1、在熟读的基础上理解诗歌的主要内容。
2、体会诗歌的思想感情。
3、欣赏诗歌平淡质朴的语言。
4、准确流畅地背诵诗歌。
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朗读诗歌了解大意
1、注意字音、节奏。
2、朗诵时要边诵边想，脑中要有画面感，要融于诗的意境中，充分体味诗的美感。
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黄鹤楼唐--崔颢
昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。
黄鹤一去/不复返, 白云千载/空悠悠。
晴川历历/汉阳树, 芳草萋萋/鹦鹉洲。
日暮乡关/何处是, 烟波江上/使人愁。
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传说仙人已乘黄鹤飞去，这里只留下空空的黄鹤楼。黄鹤飞去不会再回来了，而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。
登楼隔江相望，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。可是日近黄昏，极目远眺，我的故乡在哪儿呢？凝视长江上面浩渺的烟波，真使人发愁啊！
诗句意思
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朗读诗歌品味语言
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首联引用神话传说表达了作者怎样的情感？
为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩，传达出诗人内心的孤寂与苦闷。
昔人已乘/黄鹤去，此地空余/黄鹤楼。
从眼前的黄鹤楼阐发联想、想像。昔日仙人乘黄鹤过此，如今人去楼空，令人惆怅。借传说落笔,感叹物是人非.。
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颔联：
仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承上联进一步写岁月不再,以白云悠悠反衬人生短促,世事茫茫.
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
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颈联：

描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿烂的阳光照耀着汉水平原，对岸汉阳镇四周的树木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。
眼前的风景如此迷人，但作者觉得“人是家乡好，月是故乡明。”自己家乡此时比这更美，为下文的抒情做了铺垫。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
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尾联：
太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟波浩渺，使人更生思乡之愁。
本句借景抒情,用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒发漂泊思乡之情。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
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五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？
眼前的风景如此迷人，但作者觉得“人是家乡好，月是故乡明。”自己家乡此时比这更美。运用反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对家乡的思念。
晴川历历/汉阳树, 芳草萋萋/鹦鹉洲。
日暮乡关/何处是, 烟波江上/使人愁。
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