文档介绍：沅江一中体育课教学设计
—快速跑
一、指导思想:本课以“健康第一”为指导思想，以学生自主练****为主体，通过快速跑动作技术和方法要领的学****正确认识快速跑对促进身心健康发展的重要性。同时，让学生能在愉快的氛围中积极主动地参与活动，增强体能，培养学生吃苦耐劳的良好品质和坚毅、顽强、不断进取、永不放弃的拼搏精神。
二、学情分析：中长跑单元教学预计3次课，本次课为第1 次课。通过本课学****使学生基本上掌握了中长跑的动作技术要领，以及锻炼身体的方法。针对学生完成动作的情况，采取练****递进，分组练****的组织方式，不断激发学生的学****兴趣和练****的积极性，从而实现本次课的教学目标。
三、教材内容：快速跑
教学重点：蹬地与摆臂的协调配合
教学难点：合理的步频、步长
四、教学目标：
让学生体验与掌握快速跑得基本技术，尝试主动观察、比较和分析动作，发现存在的问提，选择合适的方法，改善动作质量提高快速奔跑的能力，发展速度、力量、柔韧等身体素质。
初步学会快速跑的基本技术，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。
培养学生积极参与的态度，感受合作互助的价值和快乐，表现出同伴的关心和集体的荣誉感，增强个人意志品质和团队
合作精神。
五、教学程序：
1、准备部分：
课的常规：学生以六列横队整队集合，要求快、静、齐，从而达到培养学生团队意识和集体主义精神的目的。
准备活动：
2、
六、课的流程
七、教学顺序
体育（与健康）实践课教案
授课教师
黄司其单位沅江一中
上课时间
地点
篮球场
教学对象
水平五
人数
课次
教学内容
体育器材
重点
难点
教学目标
课的
部分
课的内容
教师活动
学生活动
组织示意图
练****br/>