文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
上海市高校武术实施段位制教学改革的现状分析与对策研究
姓名:林大参
申请学位级别:硕士
专业:体育人文社会学
指导教师:张云龙
20070401
中文摘要本论文分为研究综述、研究部分、结论与建议等三大部分。主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验研究法、数理统计法和对比分析法等研究方法,从教学改革的角度出发,对上海市高校武术实施段位制教学改革的现状进行了分析,通过研究得出如下结论:上海市高校武术段位制教学改革是贯彻了《纲要》精神,符合了武术教学规律;提高了学生专项技能,培养了学生能力素质;适合于学生身心特点,激发了学生习武兴趣;养成了学生优良品质,培育了优秀民族精神;拓展了武术功能实效,形成了终身体育理念。研究还表明,目前上海市高校武术实施段位制教学改革存在以下问题:段位制教学师资力量较为薄弱,段位制教学体制机制不够完善,段位制教学教材内容缺乏配套,教学考评内容仍沿袭传统方式,组织教法形式仍局限单一老套等问题。本论文着重提出:加强研究,完善段位制体制机制:强化培训,增强段位制师资力量;统一教材,配套段位制教材内容;优化内容,创新段位制教法组织;加大段位制改革,加强段位制宣传等对策及建议。旨在为迸一步完善高校武术实施段位制教学改革提供理论和实践的参考依据,也可为加快武术在全民健身战略中实施段位制改革提供一系列借鉴经验。关键词:上海市高校武术;中国武术段位制;教学改革;实施
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导师张旅么也日期:,除文中已经注明引用的内容外,,、使用学位论文的规定,:
上海市高校武术实施段位制教学改革的现状分析与对策研究第一部分研究综述芯恳庖武术是中华民族的瑰宝,是民族传统体育文化中的精华项目,其历史源远流长,内容博大精深,蕴藏着浓厚的民族精神和深奥的内涵哲理,具有多方位、多层次的教育价值和健身功效。数千年来长盛不衰,是中华民族喜闻乐见的体育锻炼项目,如今已作为我国的国术,在高校体育中正以一项优秀民族体育内容不断传播与发展。武术进入高校余年,曾经在高校体育中发挥着“强身育人”的重要作用。然而,近年来,随着我国高校体育教学改革的深入,高校武术已经出现了教学内容陈旧、教法与手段老化、考评方式老套等诸多跟不上改革发展的弊端,教学过程中呈现出“两难”、“双累”等现象,即教师难教,学生难学,教师教得累,学生学得累,教学效果不甚理想。在“百年大计、教育为本”的今天,武术作为高校体育教学中钣判愕拿褡宕程逵钅浚碛υ诟咝L逵逃谐浞发挥其作用,紧跟改革的步伐,构建出新的教学改革模式,以适应社会和时代发长期以来,中国武术为了进军奥运会和适应全民健身的需求,不断推出了新的举措、新的制度及新的改革方案。年原国家体委曾经制定过《武术运动员等级标准》,年又颁布了《中国武术段位制》改革方案。《中国武术段位制》作为武术运动管理制度之一,它的实施既是深化武术项目改革,也是加强武术运动科学化和规范化管理的重要举措,被称为“武术事业发展的又一里程碑”。至今《中国武术段位制》已经颁布实施暧杏嗔耍诠噬弦脖还惴菏行,它对我国武术运动推广与传播具有非常重要的影响。《中国武术段位制》教学改革模式被引进上海市高校武术教学课堂,其突出“尚武崇德、打练结合、习武通段、弘扬国粹”的教学新理念,技术内容是由简到难、由浅入深、循序渐进,并具有易学易懂、便于推广和有较规范的考评体系等优点。学生通过习武通段,不仅能掌握武术技能,感受武德内涵,培育民族精神,培养自我锻炼的终身体育意识,还可以测试自身武术水平,获得证明武术水准的段位证书,得到社会认可等,适合在高校体育课中教学与推广。展的需求。年,
因此,上海市高校武术推行“段位制”教学改革,让大学生了解和掌握这一民族传统体育运动,习武通段,弘扬民族精神,并将其作为终身体育锻炼的手段,对进一步推动高校武术运动的蓬勃发展,吸引更多师生参加武术活动具有十分重要的意义。“《中国武术段位制》是原国家体委武术研究院和武术运动管理中心本