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文档介绍

文档介绍:如何提升数学教学质量
为了全面推进素质教育,提高学校的教育教学质量,提高学生的综合 素质,在数学教学中坚持从课程改革为中心,深化新的教学理念,不断促进 学生和老师的全面和谐发展,使我校的教育水平和教学质量在新的学年中 再上一个新台阶。结合我校的实际情况,确定工作思路,追求创新,深化 课改,加强实践,讲求实效,2012年——2013年度主要做好以下工作:
本学期工作计划的总体思路围绕区教育工作实施进行,确实做好:落实一 个目标——质量提升,抓好一条主线——课程改革,瞄准两个中心一一常 规教学和校本教研。
工作要点措施:
一、 继续开展学科课程实施研究,稳步推进课程改革。
1、 组织数学教师进一步研读《数学课程标准》,把握其精神实质,以新课 程标准指导数学课堂教学和课题研究。努力使数学教师的教学理念提升。
2、 结合新课程的成功经验,组织进行新课程教材教法研讨会,交流课程实 施经验,探讨新课程实施中的困惑和问题确保新旧教材与教法的过度与融 合。
二、 加大校本教研的力度,深入开展教学研究促进教职员工专业成长。
1、本学期继续把校本教研放在工作首位,继续按备课、上课、说课、评课 的形式,开展一条龙教研活动。本学期将侧重于教师说课能力的提高,要 突出设计意图和自己独特的教学环节,不必拘泥于形式的面面俱到。
2、 开展落实集体备课制度,确立课程意识,设计意识和学生发展意识。实 行主讲人主讲,同组人质疑,商讨共同研究,有所突破,进而完善,形成 共赏制度。
3、 积极开展互相听课,评课,专题研究活动,把教学设计教学案例分析作 为重要的研究内容,帮助每位老师每学期整理出至少2篇高水平的教学案

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