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2013年下学期黄花中学教学计划
教师姓名：科目：生物班级:
学生情况分析：
通过上期的生物教学，学生对生物学科的学****兴趣有较大的改善，具备一定的学****技能，对基础知识掌握较牢，其中有一批学****较优秀的学生，需要加强指导和培训，可望取得突出的成绩。但有的学生基础知识掌握不牢固，后进面还较大，实验和学****的****惯较差，应对这些学生多关心、多指导、多督促，鼓励他们树立信心，抓紧教学落实，力争全面提高教学质量，让学生的能力和个性得到充分的发展、综合素质得到提高。
教材分析：
主要是学****第四单元、生物圈中的人”从第一章、人的由来”到“第七章、人类活动对生物圈的影响”共七章的教学内容和实验。其中第二章到第六章是教学重点和难点；而第四章和第五章是生物学内容是社会讨论和考试的热点。通过教学改革落实“双基”，发展能力，让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展。
教材重点：
其中第二章到第六章是教学重点；而第四章和第五章是生物学内容是社会讨论和考试的执占 M -J 八、、八'、•
教材难点
人体内物质的运输是全书的重点和难点，学生不易理解且考的试题大多难度较大、较系统，灵活性要强，在教课的时候要注重学生的理解，在理解的基础上加强学生的记忆及分析问题的能力。其次第六章--人体生命适动的调节也是全书大多重点和难点，内容较为抽象专业词较为难理解，但学生有一定的生活经验，对人体怎样感知外界环境的变化和对变化的环境做出相应的体会比较深刻，所以在学****本章的知识时要充分利用学生的生活经验和知识基础进行教课。：
教学目标：
(1)初步获得生物圈中人类的起源和发展的基本知识。
(2 )获得有关人体结构功能、生理及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。
(3) 正确使用生物学实验中常用的工具和仪器,具备一定的实验操作能力。
(4) 利用科学的一般探究方法发展合作能力、实践能力和创新能力。
(5) 初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。
(6 )关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。
(7 )逐步养成良好的生活与卫生****惯，确立积极、健康的生活态度。
教学措施：
1、认真钻研生物课标要求标和教材内容，搞好教学设计