文档介绍：南昌大学
硕士学位论文
心理辅导在高校辅导员工作中的应用研究
姓名:方颖
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:陈建华
20091222
摘要高校辅导员是拥有教师和干部双重身份,从事大学生日常教育和管理的组织者、实施者和指导者,也是大学生成长的人生导师,掌握~定的心理辅导知识及技巧能有效提升辅导员的工作成效,达到育人育心的目的。本研究采用自编的《心理辅导在高校辅导员工作中的应用情况调查问卷》对江西省、贵州省ǖ荚苯械鞑椋据采用统计软件进行分析处理,同时笔者还对位辅导员进行了访谈,经过研煌嘈透咝5母ǖ荚痹谟τ眯睦砀ǖ嫉南肿瓷洗嬖谙灾钜欤氐愦笱的辅导员对心理辅导知识掌握和应用的情况最好,大专院校次之,普通本科院校最末。诙孕睦砀ǖ贾J墩莆粘潭纫约坝τ眯睦砀ǖ技际醭潭壬希ㄖ案ǖ荚毕著地高于兼职辅导员,获得优秀称号的辅导员也显著高于未获此称号的辅导员。谛员稹⒀Ю⒆ㄒ怠⒛炅洹⒐ぷ髂晗拚庑┮蛩厣希ǖ荚庇τ眯睦砀ǖü锰阜⑾郑焊咝8ǖ荚倍怨ぷ髦杏τ眯睦砀ǖ嫉闹匾P院捅匾P砸研成普遍认识,但各高校对辅导员进行心理培训的情况参差不齐,辅导员应用心理辅导技术的总体水平仍有待提升。本研究还对提升高校辅导员在工作中应用心理辅导知识及技能的水平,提供对策和建议如下:ǖ荚庇Φ惫岢箍蒲Х⒄构郏岢帧耙匀宋1尽逃砟睢咝SΦ奔忧慷愿ǖ荚钡男睦碇J逗图寄芘嘌担岣吒ǖ荚弊芴逅刂省ǖ荚庇φ莆栈镜男睦硌еJ叮嵘ǖ荚惫ぷ鞯挠行院驼攵孕浴ǖ荚笨稍诠ぷ髦杏τ靡恍┘虻ヒ仔械男睦砀ǖ技寄埽岣咦陨砉ぷ鞯募效,促进大学生健康成长。关键词:心理辅导;高校辅导员;应用;对策究分析得出结果如下:现状无显著差异。摘耍
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嚣■签字日期:呵年缪驹学位论文作者签名屯蝌G┳殖翱诓冯兹其,学位论文作者签名:名软学位论文版权使用授权书学位论文独创性声明C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ为获得直昌太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与直邑太堂有关保留、使用学位论文盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权直昌太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁社会公众提供信息服务。导师签名:签字日期:
引言者和指导者,也是大学生成长的人生导师,他们处于学生工作的最前沿,直接面对广助人成长,辅其自主,导其自立,帮助他们解决学习、生活、情绪、人际、择业诸方面的问题的一种心理服务②,是帮助大学生心理健康发展、解决其心理困扰和成长性心理问题的有效途径。随着以人为本科学发展观教育理念的不断深入,在辅导员的工作中应用心理辅导已经不仅仅是其自身的工作职责之一,也是促进大学生心理健康成目前,我国学者已经开始探索心理辅导在高校辅导员工作中的应用,并从不同的高校辅导员工作中应用的研究并不全面,例如当前的研究多停留在探讨心理辅导在高校辅导员工作中应用的必要性及重要性,但对于辅导员到底要掌握哪些心理辅导的知识和技能,辅导员如何应用心理辅导的知识技能解决大学生的心理困惑以提升工作成效尚待做进一步深入的研究。此外,目前该课题的研究途径和手段都比较单一,多采用文献法,缺乏实证数据的论证。本研究通过调查分析当前辅导员在工作中应用心理辅导的现状,对高校辅导员所应掌握的心理辅导知识和技能进行系统的梳理和阐述,校学生工作的教育与管理水平,增强高校辅导员工作的有效性起到一定的促进作用。随着我国改革开放不断深入发展,人才竞争骷ち遥笱睦砦侍馊找嬖龆唷高校辅导员是拥有教师和干部双重身份,从事大学生日常教育和管理的组织者、实施大的大学生们,贴近他们的学习、生活,担负着促进大学生心理健康成长的重要职责。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确规定“引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,是辅导员的工作职责∞U莆找欢ǖ男睦砀ǖ知识及技巧则能有效提升辅导员的工作成效,达到育人育心的目的。心理辅导是指以一般正常人为对象,从发展取向出发,采取适应性或补救性模式,长,人格完善的有效途径。角度进行了研究。通过分析总结近几十年来的文献资料,笔者发现,对于心理辅导在提出心理辅导应用于高校辅导员工作中的有效途径、对策及相关建议,希冀对提高高引言①普通高