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初中三角形中做辅助线的技巧及典型例题.pdf

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初中三角形中做辅助线的技巧及典型例题.pdf

上传人:samchh 2021/7/8 文件大小:478 KB

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初中三角形中做辅助线的技巧及典型例题.pdf

文档介绍

文档介绍:初中三角形中做辅助线的技巧
及典型例题
三角形中做辅助线的技巧
口诀:
三角形
图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折
看,对称以后关系现。
角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂
线,三线合一试试看。
线段垂直平分线,常向两端把线连。线段和差及倍
半,延长缩短可试验。
线段和差不等式,移到同一三角去。三角形中两中
点,连接则成中位线。
三角形中有中线,延长中线等中线。
一、由角平分线想到的辅助线
口诀:
图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折
看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来
添。角平分线加垂线,三线合一试试看。
角平分线具有两条性质:a、对称性;b、角平分线
上的点到角两边的距离相等。对于有角平分线的辅助线
的作法,一般有两种。
①从角平分线上一点向两边作垂线;

②利用角平分线,构造对称图形(如作法是在一侧
的长边上截取短边)。
通常情况下,出现了直角或是垂直等条件时,一般
考虑作垂线;其它情况下考虑构造对称图形。至于选取
哪种方法,要结合题目图形和已知条件。
与角有关的辅助线
(一)、截取构全等
例1. 如图 1-2,AB//CD,BE 平分∠BCD,CE
平分∠BCD,点 E 在 AD 上,求证:BC=AB+CD。
A
E D
C
B F
图1-2
例2. 已知:如图 1-4,在△ABC 中,∠C=2∠
B,AD 平分∠BAC,求证:AB-AC=CD
A
E
C
B D
图1-4

分析:此题的条件中还有角的平分线,在证明中还
要用到构造全等三角形,此题还是证明线段的和差倍分
问题。用到的是截取法来证明的,在长的线段上截取短
的线段,来证明。试试看可否把短的延长来证明呢?
(二)、角分线上点向角两边作垂线构全等
过角平分线上一点向角两边作垂线,利用角平分线
上的点到两边距离相等的性质来证明问题。
例1. 如图 2-1,已知 AB>AD,
A
∠BAC=∠FAC,CD=BC。
D
E
F
求证:∠ADC+∠B=180 B
C
分析:可由 C 向∠BAD 的两边作垂线。 图2-1
近而证∠ADC 与∠B 之和为平角。
例2. 已知如图 2-3,△ABC 的角平分线 BM、
CN 相交于点 P。求证:∠BAC 的平分线也经过点
P。
分析:连接 AP,证 AP 平分∠BAC 即可,也就是证 P
到 AB、AC 的距离相等。 A
N