文档介绍：《排球正面双手垫球》课的构思与设计
一、指导思想
根据新的课程标准，新的教学理念。本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的兴趣为目标，以学生的自主、合作、相互评价为主线，努力为学生创造一个宽松的学****氛围。在排球的整个教学中教师通过组织、指导学生的学练及评价起引导的作用，而学生通过相互间的合作、帮助、评价，来体现学生为主体地位。
二、教学内容
1、排球——正面双手垫球 2、素质练****br/>三、教学目标
1、通过教学使大多数学生基本掌握排球正面双手垫球的动作要领和练****方法，及进行素质练****的方法，培养学生的运动兴趣和终身体育的意识。
2、结合移动技术，提高排球正面双手垫球技术动作，发展学生的身体协调能力。
3、培养学生相互协作，互相帮助，互相合作的优良品质和勇于拼搏的精神。
四、学情分析
高二年级女生在以前的学****中应都接触过排球，对排球应有初步的了解和掌握。本次课选择正面双手垫球作为主要教材内容，是对其技术动作的改进与提高技术动作，并提高其连续垫球的次数。为次，本课先通过自垫复****垫球的基本手型、击球部位，然后着重通过一抛一垫、对垫和二抛一垫的练****意在提高其连续击球的能力。
五、课的构想
整个过程主要体现学生的自主学****合作学****重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，关注差异，面向全体，使每一个学生获得一定的收获。在课的导入后，通过师生共练的螺旋跑、球操等练****激发学生的学****热情，活跃课堂气氛，让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。在学****与练****中，教师首先通过简单的讲解、演示，使学生明确正确的技术动作，然后在练****过程中通过自垫、一抛一垫练****对垫练****和二抛一垫的练****让学生进一步体会技术动作，并在每个中练****中提出不同的要求，以便达到改进、提高动作，及熟练的目的。在教学中积极开展互帮、互学、相互观察，互相评价，提高学生积极参与体育教学的积极性。在后面的素质练****中，通过折返跑发展了学生的身体协调能力、反应灵敏力和团结协作的精神。
六、教学方法：
本课的教学中，采用“观察——学****练****小组合作”的教学过程，让学生在互帮、互学、互练、互相观察中，来提高练****的效果，以达到教学的目的。
七、场地器材
4个排球场、排球27个、录音机一台
八、预计效果
预计最高心率150次/分，练****密度30%--35%
排球课时计划
教学
内容
排球——正面双手垫球
素质练****br/>重点
难点
重点：人与球的位置关系和全身协调用力。
难点：脚步移动跟垫球的协调结合。
教学
目标
1、通过教学使大多数学生基本掌握排球正面双手垫球的动作要领和练****方法，及进行素质练****的方法，培养学生的运动兴趣和终身体育的意识。
2、结合移动技术，提高排球正面双手垫球的技术动作，发展学生的身体协调能力。
3、培养学生相互协作，互相帮助，互相合作的优良品质和勇于拼搏的精神。
结构
时间
教学内容
课的组织与实施
教师活动
学生活动
导
入
与
热
身
8
分
钟
一、导入
1、体育委员集合、整队，报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本课教学内容和目标。
4、检查服装，安排见****生。
二、热身
1、螺