文档介绍：基于内涵建设高职院财务管理创新探究
【摘要】财务管理是规范财务行为、提高资金使用效益、 促进学校事业发展的重要工作。随着高职院校内涵建设步伐 的加快，财务管理必须建立起一套能够促进内涵建设发展的 观念和方法。文章基于内涵建设，就高职院校财务管理理念、 机制、方式、制度、内容等方面的创新问题进行探析。
【关键词】高职院校；内涵建设；财务管理；创新
一、内涵建设时期财务管理创新的意义
高职院内涵建设，是指学校在基础硬件设施得以改进的 情况下，实施管理与教学改革，在“软实力”上下功夫，提 高办学水平、办出特色、形成品牌，使人才培养质量、师资 与管理队伍建设、专业与课程建设、科研与服务社会的能力 等方面得以进一步提升。高职教育是培养高素质劳动者和技 能型人才的教育，这就决定了其内涵建设追求的最高目标是 “特而精”，其实质是“质”的飞跃。内涵建设是一个系统 工程，需要整体优化的各子系统及各要素间的协调运转，更 需要高标准的人力、财力、物力和各方面管理的支撑，随着 高职教育重心从外延发展向内涵建设、从规模扩张向质量提 升的转移，如何有效地对高职院有限的资源进行合理配置和 科学的管理，成为内涵建设发展的关键，而财务管理的特点 是具有广泛的联系性、集中的表现性、强制的监督性，能够
规划和控制内涵建设资金，提高内涵建设资金的使用效益。 因此，为了促进高职院内涵建设的发展，必须深入开展财务 管理的创新工作。
二、高职院财务管理的现状
目前，高职院的财务管理存在一些比较落后的思维定 式，与内涵建设的需要有一定的差距，主要表现在：
（一） 财务管理理念相对陈旧
首先是财务管理的微观环境滞后于内涵建设的发展，决 策层重视资金的筹集和执行的结果，轻视资金的使用和理财 的过程。职工参与财务管理的氛围不浓，多数人置身事外。 其次是财务人才低谷现象不适应内涵建设的发展，在高职院 重视教学科研人员的引进和管理人员分流时，未能兼顾财务 管理队伍的培养和更新。最后是理财思路与新时期的经济规 律不相适应，高职院的非盈利性，造成了学院缺乏成本意识、 缺乏社会效益与经济效益和谐统一的观念。
（二） 财务运行机制相对落后
首先是财务管理机构设置简单，远不能适应内涵建设经 费精细化管理的实际需要。其次是内部监督机制不到位，会 计环节监督不力，内审监督机制弱势。机构设置简单造成了 财务人员短缺，会计环节的牵制力度大大降低；审计人员专 业不精、方法陈旧、时间滞后，监督力度大打折扣。最后， 预算约束机制不明显，预算方案缺少前瞻性，预算编制缺少
科学性，预算执行缺少严肃性。
（三） 财务管理方式不够科学
高职院对改革财务管理方式的关注度不够，以下三个方 面的弱势尤为突出。一是财务预测方法相对失衡，科学定量 预测的方法运用不足，更多的是采用定性预测的方法。二是 财务分析方法相对简单，纵向分析多，横向分析少，综合分 析也缺乏深度和广度。三是财务管理手段相对滞后，财务管 理软件运用不够充分，与其他管理软件融合度差，网络财务 管理资源运用有限。
（四） 财务管理制度不够健全
随着经济业务的变化，特别是内涵建设的发展，高职院 的财务管理制度逐渐暴露出了许多弊端。一是财务制度还没 有完全覆盖所有的经济业务，内涵建设阶段许多新的经济业 务问题还没有相应的制度对其进行有效的约束。二是财务制 度还没能完全覆盖所有的会计环节，滞后于外部环境的变 化。三是同类型的高职院校也没有形成大致相同的内部财务 制度体系。
（五） 财务管理内容亟待拓展
高职院对预算和收支的管理仍停留在简单核算阶段；负 债管理中财务风险和货币的时间价值还未引起管理层足够 的重视；各种资产的管理还缺少价值利用的概念；财务报告 披露的内容还比较狭窄，对学院经济决策的影响力还不显 著。
三、创新财务管理，促进髙职院内涵建设
《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教 高［201214号）强调，要注重创新，走以质量提升为核心的 内涵式发展道路。作为学院建设与发展的重要环节，财务管 理必须以服务学院内涵建设为出发点，以改革创新为动力， 进一步优化财务管理结构，增强财务服务能力，成为内涵建 设发展的助推器。
（一）更新财务管理理念
管好用好高职院内涵建设经费，首先要求更新财务管理 的理念，树立以促进内涵建设提升为核心，以促进教育教学 质量提高为重点的新的财务管理理念。
营造良好的财务管理环境
首先决策层要有敏锐的理财意识。高职院在内涵建设阶 段，决策层更要思维超前，高度关注宏观的环境，不断地对 财务管理环境进行审视和评估，并根据具体环境的特点，制 定出能够支撑起学院内涵发展规划的近、中、长期财务发展 规划。同时要提高法律和会计责任意识，对不断变化的财务 情况作出实时、正确的判断