文档介绍：幼儿园教研春季工作计划
　　【篇一】
　　一、指导思想
　　本学期, 我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导, 以加强幼儿园教研工作的管理, 加强园本培训与研究, 深化特色教育教学为核心, 不断更新教育观念, 提升教师专业素质, 促进教师专业化成长, 全面提升幼儿园的保教工作质量.
　　二、工作重点
　　, 进行全园培训, 提高教师的专业素质, 促教师专业化成长.
　　, 优化课堂教学质量.
　　, 开展园本课程及薄弱学科的研究, 推进我园教学改革的深入和发展.
　　三、具体措施
　　(一)加强师德建设
, 全面提高教师素质.
　　1、利用单周一的政治学****和双周一的业务学****加强师德教育. 加强对教师爱岗敬业的教育, 当好幼儿的镜子, 用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿, 真正做到教师的言行举止成为幼儿学****的良好榜样, 以关怀、尊重的态度与幼儿交往, 全身心地投入幼教工作, 有效的将新观念转化为教育行为.
　　2、鼓励教师利用业余时间参加进修, 给自己充电. 建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志, 加强对园本课程的研究. 鼓励教师利用课余时间经常上教育网, 不断吸收新信息.
　　3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求, 加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高, 鼓励教师自学自练, 并相应举行一些教学基本功竞赛, 提高相应的能力. 平时班与班之间进行互相听课评课活动. 并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等, 丰富经验, 提高教育教学能力.
　　(二)加强教育教学常规管理, 提高教育教学质量
　　, 严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动, 每个活动要抓细抓实, 确保各项教育教学工作规范有序地进行. 幼儿园随机督查每个班级的落实情况, 并作好检查记录.
　　
, 及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况, 对教师组织的活动进行具体的、直接的指导, 提高教师的教育能力.
　　、礼仪教育, 使幼儿养成良好的生活、卫生、学********惯. 同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性. 各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标, 培养措施并落实在一日生活的教育中.
　　. 在主题环境的设置和提供上, 我们应本着以幼儿为主体的宗旨, 鼓励幼儿大胆参与到环境创设中, 要重视环境随教学内容的变化而随时调整, 让环境体现幼儿的学****过程, 使环境始终起到引导幼儿发展的作用.
　　, 一日活动中利用多种鼓励手段, 激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听****惯.
　　, 让幼儿得到快乐体验. 如, 各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动.
　　(三)以园本教研为载体, 开展各种教研活动, 促进教师专业成长
　　.
　　根据区幼教工作计划及我园教师的实际
, 本学期重点探讨数学领域的研究, 各级组以课例入手, 每个级组提供一个数学教学活动, 在本组内开展一课多研后, 再向全园教师进行展示, 然后采取参与式培训的方式进行交流研讨, 评选优质课.
　　、赛课活动.
　　为促进青年教师的快速成长, 提高青年教师业务素质和教学水平, 本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动.
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　　本学期将开展园本课程的研究, 精心梳理领域课程, 制定合理的课程计划, 规范课程设置. 各学科教研组根据实施情况, 对各年龄段的课程作相应的调整和修改, 教师在备课时中再进行补充完善, 并进行整理和收集教育资源, 如教具、课件、音乐等, 形成一套完整的课程内容, 不断优化园本课程建设.
　　【篇二】
　　
　　根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳, 以《3-6岁儿童学****与发展指南》为指导, 以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际, 牢固树立以人为本的教育思想, 开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能
. 加强课题研究, 凸现我园的特色教育. 本学期教研工作主要有以下几点：
　　, 提高教师理论水平
　　教师在工作