文档介绍：小学生健康教育备课教案课题 1 :保护眼睛一、教学目的: 指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生****惯。二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。五、教学过程(一)导入新课 1. 提问前边学****有关人体的知识。 2. 讲述: 大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋, 万紫千红的花草树木, 各种各样的动物, 你们喜欢吗?这美丽的大自然, 我们是用眼睛看到的, 你们想想, 如果眼睛不好, 还能看得清楚吗?所以, 保护眼睛是非常非常重要的, 今天我们就来学****保护眼睛”。(板书课题) (二)学****新课 1. 指导学生认识眼睛的重要作用(1 )看图: 出示图( 2 )分小组讨论:这图说的是什么? (3 )全班讨论。(4 )教师讲述:这图告诉我们:工作、学****生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛, 如果眼睛不好, 看不清楚远处物体, 就会影响学****影响工作、给生活带来不方便, 更不可能担负起保护祖国的任务。所以, 我们从小就要保护好自己的眼睛, 这是非常重要的事情。 2. 教育学生要保护眼睛,预防近视。(1 )看图: 这幅图告诉我们什么? (2 )提问: ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺) ②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处? ③为什么要认真做眼保健操? (3 )看图:这幅图告诉我们什么? (4 )提问: ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处? ②为什么走路和躺着看书都不好? ③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处? (5 )全班讨论: ①为什么要保护眼睛? ②少年儿童的眼睛容易得什么病? ③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害? ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼****惯。(6 )小结同学们, 少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的****惯不好, 读书、写字的姿势不正确, 书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。要保护视力,预防近视,就必须养成良好的用眼卫生****惯,做到“三注意,两不看”。“三注意”: ①看书写字眼睛与书本距离一市尺。②看书一小时,要休息几分钟。③字要写大些,要清楚整齐。“两不看”:①光线太暗不看书。②躺卧不看书。 3. 教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。(1 )看图:课本第 39 页上的图。(2 )提问: ①上面两幅图画的是什么意思? ②为什么要用自己的毛巾洗脸? ③用手揉眼睛为什么不好? ④你平时做的怎样? (3 )看图: (4 )提问: ①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放? ②为什么不要拿棍棒追跑打闹? ③你平时做的怎样? (5 )小结: 眼睛是我们的“侦察兵”, 眼睛不好, 很多工作都不能做, 学****也受影响。小学生要特别注意预防近视, 看书、写字的姿势要正确( 身体要坐直, 距离桌子一拳, 眼要距离书本一市尺); 看书写字时间不要太长; 要认真做好眼睛保健操; 不要在光线太强或太暗的地方看书; 不要在行走时看书; 不要躺着看书; 看电视( 或玩游戏机) 的时间不能过长; 距离电视不要太近。此外,还要注意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的毛巾洗脸。 4. 巩固(1) 提问: 近视眼是怎么形成的?怎样预防近视眼?你哪些地方做的不好? (2) 讨论:有的同学说: “我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,可是我的眼睛并没有得近视眼? ”这种说法对吗? (三)布置作业预防近视,保护视力,同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。板书设计保护眼睛预防近视 1. 坐姿、写姿正确 2. 字要写大些、清楚整齐 3. 认真做眼保健操 4. 看书写字时间长了要休息几分钟 5. 光线太暗不看书 [ 课题 2] 正确的学****姿势教学目标知道养成正确的读写姿势才能保护视力, 教会学生读书、写字、听课等正确学****姿势, 初步养成良好的学********惯。教学过程一、讲故事导入同学们,今天老师在路上看到了一个小男孩,哭得很伤心。你们想知道他为什么哭吗? 二、听故事明理原来, 这个男孩叫明明, 本来他有一双明亮的大眼睛, 可是当他看到有些小朋友戴着一副眼镜,也有的大人戴着眼镜,觉得很好看,他很是羡慕,也想戴眼镜,可是他妈妈告诉他说, 眼睛近视了才戴眼镜的。明明也希望自己变成一个近视眼, 那样自己不就可以戴眼镜了吗? 于是, 他故意躺着看书, 读书写字时故意趴的很近, 终于有一天, 他发现看什么东西都模模忽忽, 他妈妈带他到医院一