文档介绍：七年级思想品德复习课
做知法守法用法的人
回忆录
温故而知新
知法
守法
用法
某初中学生丁某,读七年级时经常旷课,在家玩电脑,且屡教不改。升入八年级后,他更沉迷于上网,为了去网吧上网,花完了零用钱就偷家里的钱,后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零件去卖,结果被处以行政拘留。七年级上学期,他在网上结识了一些网络损友,一起在社会上惹是生非。一天,为了网友的“哥们气”,他参与打群架,在斗殴中通利器把对方刺成重伤,丁某因此被判处有期徒刑。
*上述案件中,丁某哪些行为属于一般违法行为?
哪些行为属于犯罪行为?应当受到什么处罚?
*丁某从违纪到一般违法在发展到犯罪的过程,说明了什么?
*丁某被判处有期徒刑,属于我国刑罚处罚种类的主刑。其他的主刑还有那些?
分析录
案例一
偷别人手机、学校电脑零部件卖
参与打群架,在斗殴中利用利器把对方刺成重伤
管制、拘役、无期徒刑、死刑
一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。丁某放松了自己的要求,漠视法律,在错误的道路上越走越远,最后受到法律应有的惩罚。我们要防微杜渐,防患于未然。
初一学生黄某晚自习后一人回家,走到僻静处,被一持刀男子拦住,要他交出身上的钱。黄某奋力反抗,犯罪分子遂将他刺倒在地,并抢走了黄某身上仅有的三十元钱。
*材料中持刀男子的行为是什么行为?应受到什么处罚?
*你赞同黄某的行为吗?说明理由
*如果你是黄某,你会怎么办?(至少说出两种做法)
分析录
案例三
.
犯罪行为(刑事违法行为) 刑罚处罚
不赞同。生命的价值应该受尊重。黄某在处于弱势的情况下奋力反抗,反而危及生命。
可以记住持刀人的体貌特征,然后报警。
与持刀人周旋,寻找逃跑的机会
【情景一】14岁的八年级学生小亮的家长不听老师的反复劝阻,毅然迫使儿子辍学并外出打工。
小亮的措施
依据是
【情景二】小丽家新买了一台液晶电视机,不久就发现电视存在质量问题,播放画面模糊不清。
小丽的措施
依据是
【情景三】小红的妈妈在端午节期间加班,公司未发加班费。
小红妈妈的措施
依据是
【情景四】某电视台用真实的姓名公开报道了七年级男生赵某的偷窃行为。
赵某的措施
依据是
要求家长改变主意或向有关部门(教育部门、法院等)寻求帮助
《中华人民共和国义务教育法》或《中华人民共和国未成年人保护法》
要求商家免费调换
《中华人民共和国消费者权益保护法》
要求公司补发加班工资
《中华人民共和国劳动法》
要求停止播放,尽量减少对赵某的影响
《中华人民共和国未成年人保护法》
探究情境
分析录
提升录
校园安全
材料一:2006年11月,召开了全国加强中小学管理工作电视电话会议,国务委员陈至立指出:把加强中小学管理作为一件大事来抓,明确“加强学校管理、共建和谐校园”的目标任务和基本要求。
材料二:2006年11月,江西某中学发生学生拥挤踩踏事故,有6人死亡,39人住院进行观察治疗。
(1)假如你在材料二的事故现场,你会怎么办?
(2)你知道威胁校园安全的因素还有哪些?
(3)请你谈谈学生该如何预防校园安全事故的发生。
向老师和学校保安人员大声呼救;呼吁大家不要拥挤,帮老师维护秩序;如有条件拨打110报警电话和120急救电话
体育课安全隐患、校园暴力事件、校园周边的非法网吧和电子游戏厅等等
增强自我保护意识和能力,掌握安全自救知识和方法,勇于运用法律武器同危害学校安全的行为作斗争等等
通过今天的复习,你又巩固了多少呢?
让我们来检测一下吧
温馨提示:限时5分钟,尽量闭卷填写
测试录
疑惑录
请写出对于本单元你还存在疑惑的知识点或问题
保护类型
保护的主体
保护的内容
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
父母或其他法定监护人
不虐待、遗弃;不歧视女性或有残疾的;应以健康思想、品行和适当方法教育
学校等教育机构
书本105页相关链接
博物馆、纪念馆、科技、文化、影剧院、体育场、动物园、公园等;工商查处非法网吧和不良光盘、书籍等
文化、身体健康、劳动、自由权、精神权的保护
公检法以及司法行政部门
制裁、审理未成年人犯罪
提升录
相信自己
2006年12月,在十届全国人大常委会第25次会议上,备受关注的《未成年人保护法修订草案》高票通过,修订后的《未成年人保护法》由原来的56条增加到72条,自2007年6月1日起施行。
(1)判断下列内容体现了《未成年保护法》哪一方面的规定?
①商店不得向未成年人出售烟酒,并要在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志。( )
②家庭、学校要关注成年人的健康与安全,如保证睡眠、娱乐、体育锻炼时间。( )
③公安机关、人民检察院讯问未成年人犯罪嫌疑人,询问未成年人、被害人,应当通知监护人到场。( )
社会