文档介绍：高二历史课时学案
课题
第20课西学东渐
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审核人

学习
目标
与
评价
设计
目标及要求
是否达标
识记
理解
应用
、寻求变革的思想历程。
程程
1、2
3
。
5、6
4、11
。
9
7、8
10
重点
难点
分析中国人学习西方、寻求变革的思想历程体现的特点和趋势。
预习学案
问题导引
知识梳理
?
、魏源向西方学习的表现及其评价?
一、开眼看世界(地主阶级抵抗派:林、魏)
:
(1)鸦片战争前后, 外国资本主义 对中国冲击加剧。
(2)中国与西方世界的联系扩大,西学东渐。
:为了解西方,抵御外侮,冲破传统思想,以新的眼光审视世界。
:
(1)林则徐
①活动:设立译馆,组织翻译外文报刊和《各国律例》,编译《四洲志》。
②地位:是中国近代“开眼看世界的第一人”。
(2)魏源:编写《海国图志》提出“师夷长技以制夷”的思想主张。
:
(1)“开眼看世界”发展成一股社会思潮。
(2)为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而探究、学习西方,逐渐成为中国近代的思想主流。
二、体用之争

(1)经过两次鸦片战争,尤其是第二次鸦片战争打击,清政府内忧外患,清朝统治集团内部出现洋务派,与顽固派展开了激烈斗争。
(2)鸦片战争以来“师夷长技以制夷”思想的影响。
:19世纪60——90年代
班级小组姓名________ 使用时间______年______月______日编号 19
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知识梳理
问题导引
:是否要兼采西方文化变革救世

(1)洋务派:继承和发展了“师夷长技以制夷”的思想,倡导“中学为体、西学为用”,即在维护固有的制度和纲常礼教的前提下,采用西方的实用科技,自强求富。
(2)顽固派:反对“西学为用”,主张原封不动地维持既有的政治文化格局。
:学习利用西方先进科技,维护清朝统治,挽救统治危机。

中西体用之争,大体上局限于要不要学习西方物质文化的层面,但毕竟冲击了传统的夷夏之辨的保守观念,为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。
三、维新思想(早期资产阶级维新派:王、郑;资产阶级维新:康、梁、谭、严)
(一)背景
:19世纪90年代,甲午中日战争失败,民族危机加深。
:中国民族资本主义工业的初步发展,民族资产阶级的形成。
:西方文化在中国的进一步传播;早期维新思想的影响。
(早期维新思想:先是支持洋务派和洋务运动即主张“中体西用”,中法战争后转而提出改良政治,实行君主立宪制的要求,主要代表人物是王韬和郑观应。影响:早期维新思想对当时知识分子把思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起到了启蒙作用。)
(二)代表人物及思想特点

活动及思想主张:
①在广州设万木草堂,研究宣传维新改革理论。
②撰写《新学伪经考》、《孔子改制考》。
(2)思想特点:把西学中的有关政治学说与儒家经史相结合,托古改制,传播西学。