文档介绍：九年级化学知识点总结9年级化学知识点
初中化学里,化学元素,化合物的学****接下来WTT为你整理了9年级化学知识点。
9年级化学知识点【1】
第一单元：
考点1化学实验基本操作
(1) 取用药品应遵守的原则
① “三不”原则：即不得用手触摸药品;不得品尝药品的味道;不得把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味.
② “少量”原则：应严格按照实验规定的用量取用药品;如果实验没有说明用量,一般按少量取用,即液体取1 mL
2 mL,固体只须盖满试管的底部.
③ “处理”原则：用剩的药品,不得放回原瓶,不得随便乱扔,不得带出实验室,要放入指定的容器中.
(2) 药品的取用
取用粉末状固体药品一般用药匙,块状、.(3) 药品的保存：固体药品通常存放在广口瓶里,液体药品通常存放在细口瓶里.
(4)使用酒精灯时,要注意“三不”：① 不得向燃着酒精灯里添加酒精;② 不得用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯;③ 不可用嘴吹灭酒精灯.
(5)给玻璃容器加热时,玻璃容器的底部不能与灯芯接触;被加热的玻璃容器外壁不能留有水滴;热的玻璃容器不能用冷水冲洗;给试管里的药品加热时,,试管口不能朝着有人的方向等等.
(6)仪器洗净标志：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下.
(7)读数时,：俯视则读数偏大,仰视则读数遍小.
实验步骤
现象 结论
用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡 烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
考点3 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象
结论、解释、化学方程式
探究呼出气体的性质
⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中,各滴入几滴石灰水,振荡
盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊,
盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊 人呼出气体中含有较多的二氧化碳
⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中 燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧;
燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭 人呼出气体中含有较少的氧气
⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片比较 对着呼气的玻璃片上有水珠 人呼出气体中含有较多的水蒸气
9年级化学知识点【2】
第二单元
纯净物：(N2)、二氧化碳(CO2)：.
(1)物理性质：：颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、挥发性、熔点、沸点、导电性、导热性、硬度等.(2)化学性质：：可燃性、稳定性、氧化性、还原性、
有害气体：(CO)、(SO2)、(NO2)等, (1)空气中的有害物质
烟尘(可吸入颗粒物)
(2)空气污染的危害：损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡,导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等.(3)保护空气的措施：加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树造林、种草等.(4)城市空气质量日报、预报：根据我国空气污染的特点和污染防治重点,目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、
(1)实验原理及方法：利用过量的红磷在集有空气的集气瓶中燃烧,(使集气瓶中气体体积减小,压强减小),观察集气瓶中进水的多少,来测定空气中氧气的体积分数.
(2)实验现象：⑴红磷燃烧时产生白烟;⑵烧杯中的水沿导管进入集气瓶里,集气瓶内水面上升了约1/5体积.
(3)实验成功的关键：⑴装置不能漏气;⑵集气瓶中预先要加入少量水;⑶红磷要过量;⑷待红磷熄灭并使装置冷却到室温后,打开弹簧夹.
(4)实验讨论：、硫粉代替红磷做上述实验,原因是木炭、硫粉燃烧产生的分别是二氧化碳气体和二氧化硫气体,集气瓶内气体压强没有明显变化,：①红磷量不足,使瓶内氧气未耗尽;②装置漏气,使外界空气进入瓶内;③装置未冷却至室温就打开弹簧夹,
⑴氧气与一些物质反应时的现象、化学方程式 木炭-------⒈发