文档介绍：鱼跃、远撑前滚翻教案--陆志清教材课程
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主动学、积极思、自觉练 八年级“远撑前滚翻（女）、鱼跃前滚翻（男）”教学设计 上海市杨园中学 陆志清 一、指导思想 本节课着力体现学生主动健康发展的教学理念，关注学生的个性差异，营造主动学、积极思、自觉练的学****氛围，让学生在活动中学会运用智慧和技巧，发挥自己的能力，充分想象，勇于展现自我，并通过与同伴密切协作，使学生逐步形成勇敢果断的心理品质和合作互助的良好人际关系。
二、教材分析 远撑（鱼跃）前滚翻是八年级体育与健身垫上运动的主要学****内容，远撑（鱼跃）前滚翻都是以前滚翻动作为基础，在此基础上增加了远撑（斜上腾起）动作，通过这两个动作的学****不仅能提高学生身体的平衡能力和控制能力，克服恐惧、眩晕等消极心理，而且还能帮助学生塑造健美的体形，学会保护与自我保护的实用技能。
三、学情分析 我们学校地处农村偏远地区，学生朴实无华但普遍存在着不够自信、主动学****意识缺乏的现象，而且由于现实条件的限制我们的组班形式仍为自然班。八年级学生正处于身体迅速发育的一个阶段，这年龄段的学生已具备一定的滚翻能力，但还常表现出平衡、控制能力较差等特征。因此，通过本次课的学****进一步提高学生这方面的能力。
四、教学重点和难点 远撑前滚翻1、重点蹬地和远撑。2、难点蹬地远撑与滚翻的衔接。
鱼跃前滚翻1、重点蹬地，跃起。2、难点蹬地跃起与滚翻的衔接。
五、学****目标 1、使80左右的学生基本掌握远撑（鱼跃）前滚翻动作，发展力量、灵敏、柔韧等素质。
2、通过各种各样的跳，进一步增强学生的下肢力量，提高身体的协调配合能力。
3、培养顽强、果断、不怕困难、勇于挑战自我的意志品质。
4、建立良好的人际关系，交流、合作中体验垫上运动的成功和快乐。
六、主要教学环节 1、导入准备阶段由教师宣布本课的内容主题，随后采用学生在均速慢跑中根据回答的字数组合在一起的练****激发学生的学****兴趣，并通过跟老师做圈操，为内容主题的学****做好充分的身心准备。
2、体验实践阶段首先通过复****前滚翻、诱导性练****为主教材的学****做好铺垫，其次让学生观察回答前滚翻和远撑（鱼跃）前滚翻图示动作的异同点，在教师讲解示范下，使学生初步了解所学动作，再次在小组长的带领下利用“健身圈”、垫子等各种条件作业，由易到难地进行学练，使学生逐渐掌握动作方法，并通过学生的展示交流来检验学练的成果。最后通过启发学生利用健身圈做各种各样的跳、集体开火车、火车赛跑，进一步增强学生的下肢力量，提高身体的协调配合能力及学生间合作互助的能力。
3、放松小结阶段采用师生边踏步边用不同的节奏击打身体各部位，使身心放松到理想状态，最后师生共同点评，畅谈学****体会，回味整堂课的总体感受，进一步激发学生的学****热情与体育情感。
上海市杨园中学体育与健身课时计划 年级 八年级 人数 41人 日期 20xx、12、8第2节 执教 陆志清 班级 八（3班 组班形式 自然班 周次 15 课次 42 内容 主题 一、垫上运动远撑前滚翻（女） 8（4） 鱼跃前滚翻（男） 二、机 动各种各样的跳 10（4） 重点 远撑前滚翻蹬地、远撑 鱼跃前滚翻蹬地，跃起 难点 远撑前滚翻蹬地远撑与滚翻的衔接 鱼跃前滚翻蹬地跃起与滚翻的衔接 学****