文档介绍：党史学习教育组织生活会产生问题原因剖析集锦
1. 创新观念不够强烈。对解决制约XX高质量发展的瓶颈问题办法不多，思维方式上习惯于凭经验考虑问题，导致在急难险重面前披荆斩棘的勇气还要加强，主动思考、主动融入的担当还要增强。开拓意识和改革精神不够强，在工作的思路、方式、方法、内容探索创新不够，工作劲头有所懈怠，在勇于破解当前改革发展的重点、难点、痛点问题上还需要进一步努力。
2. 主观世界改造不彻底。理论学习不够深、不够透，凭兴趣、凭爱好，学习态度是“要我学”的被动接受，而不是“我要学”的主动汲取，在处理学习与具体工作的关系时，存在轻重不一的问题，有时以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养有所放松。
3. 为民宗旨意识淡薄。认为自己刚参加工作时就在乡镇，对群众问题比较了解，所以不自觉地在时间精力上倾注不多，有时对群众的利益诉求存在应付了事的心态。在机关
工作以来，逐渐产生了岗位优越感，与群众沟通交流少，听取意见不主动、不细致、不耐心，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡薄，在“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题上存在差距。
4. 作风不够深入扎实。对自己负责的工作情况，研究不够、掌握不透、情况不明，对一些常规性工作习惯于开会布置，没有通过严格的督查考核调度去抓好任务推进落实，对工作缺乏一以贯之的责任感，只求过得去，不求过得硬，满足于已经取得的成绩，有凭经验、吃老本的现象，缺乏敢闯敢试、敢为人先的勇气和开拓创新的冲劲。
5. 遵守纪律规矩有所放松。虽然在长期的实践中修养了党性，锤炼了意志，经受住了考验，但随着年龄的增长，逐渐表现出了意志衰退、奋斗精神不足的倾向，在工作中、在生活上放松对自己的严格要求，只求不违规，不求作表率，纪律规矩这根线有所松劲。
1. 党内生活制度化建设不够完善。批评与自我批评开展不经常，深入总结反思问题不到位，严肃认真开展党内政治生活存在不足，有时片面认为团结务实、凝心聚力干好工
作的重要性，对相互之间深入谈心谈心开展不够好，批评与自我批评运用有所欠缺，存在碍于情面“和稀泥”的情况。
2. 纪律执行需更加严实。个别班子成员对执行规章制度的严肃性和极端重要性认识不足，把自己等同于一般党员，缺乏高标准、严要求，认为只要自己干净干事，不违法违纪就行了，不能主动投身到严肃党内政治生活、净化党内政治生态的工程当中，不能以铁的纪律加强对分管领域的教育监督管理，没有真正从事关党和政府形象、事关党的执政基础、事关人心向背的高度，去深刻认识纪律的必要性和紧迫性，在纪律执行上不够严格，没有做到真正将纪律挺在前面。
3. 理想信念不够坚定。对政治理论学习的重要性认识不够，没有把理论学习作为提升工作能力、坚定理想信念的必要手段，没有把理论学习养成一种习惯，一种对领导干部政治素质的根本要求，导致理想