文档介绍：⑥瑼⋯硕士学位论文团体辅导在大学生职业生涯规划中的应用研究论文作者:贾丽梅指导教陶嵘副教授学科专业:心理健康教育研究方向:心理健康教育华中师范大学心理学院年
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⑨‘购簿作者签名:嘲粕作者签名:霞确,冉华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明耗甓嘣律叭学位论文版权使用授权书保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。期:砂年峦蛉原创性声明日期:矽耗月哆日日期:中的规定享受相关权益。回意诠塞握交厦澄厦;旦圭生;旦坏┤卟本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笞袷卮斯娑非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。导师签名:日期:年本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁,同意将本人的学位论文提交“咝Q宦畚娜氖菘中全文发布,并可按“章程月硕士学位论文日—、’
⑨要摘本研究拟从实证的角度出发,验证团体辅导在应用于大学生职业生涯规划辅导方面,是否是一个有效的干预方式。本研究通过采用自编的大学生职业生涯规划团体辅导方案对实验组进行为期两个月的干预,并且采用大学生职业生涯规划现状调查问卷进行前后测,同时设置对照组进行比较。大学生职业生涯规划现状调查问卷内容包括五个维度:“就业信心、职业认识,自我认识、生涯定向和规划认知”,而本研究的团体辅导方案也是基于这五个维度设计的,期望通过五个维度的分别辅导,达到提高大学生总体职业生涯规划能力的目的。通过实验组和对照组前后测数据分析,得出如下结论:结论一:实验组在经过大学生职业生涯规划的团体辅导后,职业生涯规划能力显著提高,并且在就业信心、职业认识、生涯定向、自我认识和规划认知等五个维度上得分都有显著提高,并且增值分数显著高于对照组。结论二:从数据分析与成员反馈可以看出,团体辅导在应用于大学生职业生涯规划辅导中时是一种有效的干预方式,并且本研究所采用的自编的大学生职业生涯规划团体辅导方案是一套具体可操作的方案,可以作为大学生职业生涯辅导的一个参考方案。最后,从理论与实践的角度探讨了本研究的不足以及日后的研究展望。关键词:团体辅导;大学生;职业生涯规划硕士学位论文’
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⑨录目摘要⋯⋯⋯⋯⋯把浴南鬃凼觥职业生涯规划的理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”.⒄⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方案和过程⋯⋯⋯⋯⋯·研究的基本假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”研究工具⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“.”怼研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·研究程序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·.┙⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”质的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.··’
⑧致谢致邸团体辅导是提高大学生职业规划能力的一种有效的干预方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯开展职业生涯规划辅导的方式间的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯开展职业生涯规划的团体辅导的难点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·狙芯康牟蛔阌胝雇本研究的不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·研究展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·芯拷崧邸参考文献附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·附录盘甯ǖ蓟疃桨浮附录盘宄稍狈蠢”怼附录笱耙瞪墓婊肿吹鞑槲示怼硕士学位论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··⋯⋯⋯⋯⋯·····’
⑨把从宏观上来讲,由于市场经济体制的转变,我国的就业政策由包分配转变成了自主就业,转眼之间,大学生就业就成为了很多人面对的难题。