文档介绍：第十九章 40年代国统区小说
【本章学习要求】
1、了解不同区域小说创作的美学品格;
2、重点掌握钱钟书、张爱玲、赵树理等人的创作风貌。
第一节概述

姚雪垠的《差半车麦秸》
丘东平《一个连长的战斗遭遇》

张天翼的《华威先生》
艾芜的《石青嫂子》
张恨水的《八十一梦》
钱钟书的《围城》等。

巴金《憩园》、老舍《四世同堂》、师陀《果园城记》、萧红《呼兰河传》
师陀(王长简)主要风格:
抒情含蓄深沉,语言生动简约,
极富散文的风致和诗的韵味。

路翎代表的“七月派”小说
第二节钱钟书和《围城》
1、作者及其创作
钱钟书,字默存,号槐聚,笔名中书君,江苏无锡人。
是一位独特的学贯中西、博古通今的学者型作家。文学作品只有三部:散文集《写在人生边上》,短篇小说集《人·兽·鬼》(仅4篇),长篇小说《围城》。
2、作品介绍
中心人物和线索人物是方鸿渐。
作品以方鸿渐的三次旅行结构情节,主要围绕着上海和三闾大学两个地方展现了方鸿渐留学、恋爱、求职、婚姻等人生过程。
“围城”一词包含着作者浓郁的人生忧患意识,象征着一个难以解开的“斯芬克司之谜”,一个充满期待与懊悔,寻找与失落的悲喜剧的人生连环结。
无拘无束地挥洒自己独有的驰骋古今、融汇中西的讽刺笔墨,妙喻如珠。既蕴含了丰厚的社会人生内容,又凝聚了渊博的社会人知识。》是知识密度最大的现代“学人小说”。
3、作品意蕴
从1946年《围城》在《文艺复兴》上连载至今,对《围城》的解读可谓“百家争鸣”:有人称它是一部批判知识分子劣根性的“新儒林外史”;有人则认为是一部地地道道的“爱情小说”
(1)现实讽刺层面
小说出版序言中这样说:《围城》“是写现代中国某一部分社会,某一类人物”。如果从反映现实这一角度来解读,就会发现《围城》的确反映了特定的社会现实矛盾,体现了作家“忧世伤生”的批判现实倾向。
(2)文化反省层面
细读《围城》,会发现作品所选择的主要社会环境是上海以及知识分子云集的大学。
作家选取这样的对象作为特定的环境并展开人物的生命历程,显然是“别有居心”。
(3)哲理思考层面
《围城》着重揭示的不只是中国社会的时代矛盾和社会问题,而是整个现代文明和现代人生的困境这个具有世界意义的问题。