文档介绍：2013~2014 学年度第一学期
授课教师：课程名称：摄影测量基础
授课班级： 12 测量
授课周数： 9
周学时： 2
总学时： 18
班级： 12 测量
2013 年 9 月 6 日
章、节、课题第一章：绪论
教学目标
知识目标
能力目标
德育目标
掌握摄影测量的定义、任务及其发展；了解摄影信息学的形成于发展。
掌握摄影测量学基本概念
扎实的理论基础是根本，从小事做起，培养学生热爱测量行业，服务本行业的理念
重点
摄影测量的定义
难点
对摄影测量三个阶段（模拟摄影测量、解析摄影测量到数字摄影测量）的理解。
教学方法
课堂讲授
课件、教具
无
教学内容和教学
A章绪论
一、摄影测量的定义与任务
1、摄影测量的定义：摄影测量是影像信息状取、处理、提取和成果表达的一门信息科学。
影像信息获取：在遥感技术中，影像的获取除传统的框幅式胶片摄影机外，还使用全景摄影机、光
学扫描仪（红外、多光谱）、 CCD（电荷耦合器件）固体扫描仪及合成孔径侧视雷达（ SAR等，他们提
供了比黑白相片丰富多的影像信息。
影像的处理：影像调色纠正、相对定向、绝对定向、空中三角测量
影像的提取：在相片上进行量测和解译，无须接触被摄物体本身，因而很少受到外界条件的影响。
成果表达：数字高程模型（DEM、数字先画图（DLG、数字栅格图（DRG、数字正摄影相图（DOM
2、摄影测量的任务：测制各种比例尺地形图、建立地形数据库，并为各种地理信息系统提供基础数据。
二、摄影测量的发展
1、模拟摄影测量
，使两个投影仪恢复摄影时的位置、姿态和相互
关系，形成一个比实地缩小了的几何模型，即所谓摄影过程的几何反转，在此模型上的测量即相当于对
原物体的量测。
，摄影测量学已有 100多年的历史，而1851-1859年法国
陆军上校老赛达特提出和进行的交会摄影测量，则被称为摄影测量学的真正起点。第一次世界大战中第
一台航空摄影机问世。
2、解析摄影测量
解析摄影测量是用摄影测量方法快速、大面积地测定点位的精确方法，它是电子计算机用于摄影测量
的第一项成果。它经历了航带法、独立模型法和光束法平差三种方法的发展。
20世纪70年代中期，随着电子计算机技术的发展，解析测图仪才进入了商用阶段。解析测图仪是世
界上首先实现测量成果数字化的仪器。在机助测图软件控制下，将在立体模型上测得的结果首先存储在
计算机中，然后再传送到数控绘图机上绘出图件。
3、数字摄影测量
数字摄影测量指的是从摄影测量和遥感所获取的数据中，采集数字化图形或数字影像/数字化影像，在
计算机进行各种数值、图形和影像处理，研究目标的几何特性和物理特性，从而获得各种形式的数字产
品和可视化产品。
数字化影像的方法，一种是直接用数字摄影机和各种数字式扫描仪获得，称为数字影像；另一种则是
用各种数字扫描仪对已得到的相片影像进行扫描，称为数字化影像。
20世纪90年代数字摄影测量系统进入实用化阶段，并逐步代替传统的摄影测量仪器和作业方法。我
国自行研制的全数字摄影测量系统 VirtuoZo与JX-4A已在我国大规模用于摄影测量生产作业，并在国际
上得到应用。
发展防龄
原始资料
投影方式
仪器
隹作方式
产品
模拟摄影窝量
物理投居
模拟淘图核
手工操作
模拟产招
解析摄影潮显
愫片
融宁授怨
解析冽国伙
机助作北员烽作
模融产品敷字产晶
数字
摄影疆景
钝字优矗傕劭字史惟
勃宇投筋
计事机
自动化操作
-作业员干？S
数宅产品密帆产品
表1摄影测量的发展历程
三、影像信息学的形成与发展
1、影像信息的形成：摄影测量与遥感技术有机的结合起来，成为地理信息系统（ GIS）技术中的数据采
集与更新的重要手段；反过来， GIS是摄影测量与遥感技术数据存储、管理、表达和应用的重要平台。三
者之间有机地结合，导致信息科学分支一一影像信息科学的形成。
2、影像信息学是由摄影测量学、遥感、地理信息系统、计算机图形学、数字图像处理、计算机视觉、专家系统、航天科学和传感器技术等相结合的一个边缘学科。