文档介绍：社会家教辅导班社会实践报告
2010年暑期社会家教辅导班社会实践报告
在大学生活的第一个暑期，我们在家乡一个小农村开办了暑假辅导班。主要辅导小学六年 ，一个多月的时间的经历给我们每 个人留下了极为深刻的记忆，锻炼了我们的毅力，体会到了社会实践带给我们的快乐。
实践单位：河北省石家庄市元氏县姬村镇王家庄村村西“戏院”院内为了丰富自己的暑 假生活，增加社会实践经验，增强自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会实践 相结合，并通过自己的辛勤工作，为家庭及社会减轻一定的负担。
实践内容：利用暑期时间为邻近学生进行课程辅导、讲课本及作练****主要科目为数学、 英语。
一、分析此项实践的可行性 可行原因：，暑期中孩子们的暑假生活相对单调
家长希望通过暑假提高孩子们的学****br/>协助家长在暑期对孩子的教育、引导、管理
二：开办前联系教学所必要的场所，制订招生计划及授课H程，布置学****设施 作为这个辅导班发起的小集体，前期的主要筹备工作是由王淑浩、王娜、郭灿我们二人共 同完成的，从七月十二H起我们一起走访很多家长，虽然走到腿酸脚痛，但我们了解到许 许多多的家长都倾向于让自己的孩子在暑假上辅导班。经过一系列的比对和综合考虑，我 们决定把辅导班的位置定于我们村的戏院，说是戏院其实就是一个空房子，什么都没有， 桌凳都是从学校借的，为了让同学们有更好的学****环境，我们把家里得电扇都带过来，黑 板是也借的小学学校的，粉笔和板擦是和小学的老师商议从学校那里买的，包括我们备课 的课本，也是从老师那里借的。我们把课程安排和教学质量作为重点，因为我们承诺过
“让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦”。我们以此为动力开始了我们的实践历 程。
三、 撰写招生宣传语，在本村村委广播，并在合适位置张贴进行宣传招生通知书如下：
四、 对指定时间内报名的学生进行记录
通过一周的招生我们招收了 15名同学，其中有8名女生，7名男生，虽然比我们预计的要 少，但我们也感到十分欣慰，一开始我们打算分成小组，让大家竞争一下，但由于我们一 开始对他们都不了解，所以就打消了这一念头，希望能让他们成为一个团结的小集体。
五、课程安排 六、开学授课阶段
经过一系列的准备我们在七月六号正式开学，课程设置为英语、数学，课程的安排是上午 英语下午数学。我们先给学生安排位置就坐，又给学生简单介绍以后的学****流程，以及对 大家的要求。教数学英语算是不难，毕竞通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲， 应该没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧 张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友 吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。接下来的 时间里我们很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。但是意外出现了，记得刚 开始有一次我们其中一人把自己备的课讲完了，只用了二十分钟，本来一节课应该是四十 分钟的，离下课还有二十分钟，这可怎么办呢””脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见 面，那就让他们用英语做了一下自我介绍，就这样不一会儿一节课就结束了。看着孩子们 天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到 汗水顺着脸颊一