文档介绍：你追我赶教学设计与反思
《你追我赶》教学设计与反思
【教学设计】
年级：二年级人数：55人授课教师：何龙义
教学阶段
水平一
教学内容
1、追逐跑 2、掷轻物
教学目标
认知目标：通过教与学，使学生知道追逐跑快速启动的重要性， 初步了解原地掷轻物技术的要求。
技能目标：通过教与学，使学生能在老师指导下完成起动基本动作，初步掌握追逐跑起动的要领；进一步发展掷远能力。
情感目标：通过教与学，发扬学生互相学****及团结协作的精神；通过“自制器材、逆向游戏”等方式，培养学生动手能力和创造性思维能力；培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好****惯。
教学重难点
教学重点：快速启动奔跑。
教学难点：1、弯道快速奔跑的技能； 2、投掷轻物的全身协调用力技能。
教学过程
学****内容
教师活动
学生活动
运动量
时次
强度
初
入
情
境
1、兔子舞。
 
 
 
 
 
2、课堂常规。
1、模仿兔子跳，引导学生跳成集合队形；
要求：精神饱满、注重仪表、语言亲切、表演形象。
2、师生问好、宣布内容，激发兴趣。
1、集队队形：

 
要求：模仿形象、集合迅速。
2、仔细听讲，师生问好。
1次
中
小
再
入
情
境
1、模仿动物行走（鱼儿游、马儿跑、鸭子走、大雁飞等）。
1、启发学生想象模仿；
2、师生共同模仿练****br/>3、小结评优；
（看谁模仿得像）
1、想象模仿；
2、师生共仿；
3、明星队表演；
4、分组
仿大雁绕圈飞；
30秒
ｘ
6
 
小
 
 
 
保
持
情
境
掷轻物
1、观看并参与学生的自由投掷活动；
2、小结并正确示范讲述；3、巡回引导学生掷轻物。
1、自由投掷练****br/>2、认真听讲，掌握动作要领；
3、自主练****br/>4分钟
中小
延
续
情
境
1、“打气爆胎”
2、教师讲评总结
3、收回器材
1、讲解方法，“打气”；
2、表扬先进，鼓励后进；
3、师生再见。
1、“充气”并“爆胎”；
2、认真听讲；
3、帮助师收回器材；
30秒ｘ2
 
小
预计负荷与密度
全课平均心率123次；全课练****密度43~46%
课后反思
【教学反思】
一、教材分析
追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过追逐跑练****能有效发展学生快速启动能力和奔跑能力。而根据水平四阶段跑的教材分布情况看，发展快速启动能力又是七年级跑的教材的重要内容。在七年级通过游戏和竞赛有较多体现，但学生掌握程度不一，因此本次课一方面着重巩固追逐跑快速启动的动作要领，另一方面也进一步发展快速奔跑能力。投掷轻物方法主要采用原地肩上投掷和背后过肩投掷，通过投掷轻物练****能有效发展学生上肢力量，促进身体的全面协调，提高动作灵敏性，同时培养学生良好