文档介绍：课题
望大陆
六 年级 第二单元第2课第一课时
教学目标
1、认识“兮“荡？ 2、理解诗句意思，感受诗人“望我故乡“望我大陆” 的情感；3、有感情地背诵全首诗。
教学重点
通过简单介绍诗人平生以及写作本诗的背景，初步体会诗人为什么 要“望我故乡”“望我大陆”。
教学难点
体会诗中所表达出的于右任先先生浓浓的爱国情感。
教学准备
PPT课件
教学过程
一、 导入
有这样一位老人，在他身患重病之时，写了一首诗来表达对故乡， 对大陆的思乡之情。这首诗是这样的：
葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。
葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。
天苍苍，野茫茫，山之上，国之荡
这首千苦绝唱是谁写的呢？首先让我们来认识一下这位诗人。
二、 学生交流收集到的资料
于右任（1879—1964）,陕西三原人。清朝光绪二十九年（1903）考 中举人后，因效法谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，披头散发， 脱却上衣，光着膀子，右手握刀，请友人拍照留念，表明自己反对满清 统治的决心。在日本见到了渴慕已久的孙中山先生，并加入了同盟会。 1907年创办反清的《神州日报》，以后又先后创办了《民呼报》、《民吁报》、 《民立报》，在辛亥革命中发挥了重要的舆论导向作用。在民众中赢得了 “先生一支笔，胜过十万毛瑟枪”的美誉。在国民政府中，于右任曾先后担 任中华民国临时政府交通部次长，后又长期担任国民政府监察院院长。
于右任1949年被裹挟到台湾孤岛，晚年备感孤寂，十分思念大陆与 故乡。《望大陆》写于1962年1月24 H,即于右任逝世前两年，这是一 篇以思念故乡渴望祖国统一为主题的杰作。《望大陆》原本是一首无题诗 歌，生前并非发表。1964年于右任先生辞世后，是他的秘书在整理他的 遗物时从他的日记中发现了这首诗。这首诗一经披露，就不胫而走，为 人们争相传颂，于是有人将这首无题的心灵悲歌或命名为《望大陆》，或 称它为《国荡》。
（板书课题：望大陆，齐读课题）
三、 学习诗歌
1、 自读课文，小组内相互学习生字新词，师再检查。之后再次读课 文，读通顺、流利。
2、 指名检查学生对课文是否读通顺，指正。
3、 体会诗歌感情。
默读课文，思考：诗人有什什嘱咐？(死后葬于高上之上，可 以望大陆)
说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”。(因为诗人的故乡 在中国大陆，要他有生之年却没办法回到中国大陆)
你们从中体会到什么？那如何读出来呢？
(学生自读，点名读，指导读，全班读，读出