文档介绍：华中师范大学
硕士学位论文
人称叙事与读者判断的关系探究--修辞叙事分析
姓名:来瑞
申请学位级别:硕士
专业:文艺学
指导教师:胡亚敏
201205
⑨中文摘要的一个流派,其代表理论家詹姆斯·费伦更是有专文探讨人称与修辞效果的关系,本研究将以费伦的修辞叙事理论为理论基石,同时借鉴其他后经典叙事学流派研究系。至于多人称叙事,由于这一叙事形式的多样,本文对其作了基本的归类,并从关键词:第一人称叙事;第二人称叙事;第三人称叙事;多人称叙事;修辞叙人称是叙事理论的一个重要概念,但人称对于叙事的重要意义却并没有被充分发掘。传统的叙事理论基本止步于人称的分类标准作用,对不同人称叙事效果的探讨简单而概略;经典叙事学细化出了各种叙事元素,并相应进行了深入细致的研究,而对人称问题相对忽略,甚至在某种程度上否定了人称存在的意义。直到后经典叙事学的出现,叙事学的研究呈现出百花齐放的状态,人称的叙事学意义才普遍引起了研究者们的重视。不同流派的叙事理论家们都分别在自己的理论系统内探讨人称的叙事意义,修辞叙事学、认知叙事学、自然叙事学、女性主义叙事学等均对人称有所涉及。虽然各流派的出发点和具体使用的方法有所不同,但读者维度则成为各流派研究共通的一个话题,这为我们接下来对人称的系统化梳理和研究提供了重要参照。本文对于人称的系统化研究将以不同人称叙事作品中人称与读者判断之间的互动关系为分析对象。鉴于修辞叙事学是后经典叙事学中较具理论开放性和包容性人称的一些方式方法,具体分析人称叙事与读者判断的关系。本文的论述将涵盖第一人称叙事、第二人称叙事、第三人称叙事和较具有实验性质的多人称叙事与读者判断的关系,具体的论述以文本现象为基点,以读者阅读为导向,以作者意图分析为补充,贯之以中外叙事作品的例证,着重分析不同人称的叙事作品中读者与叙述者、人物乃至作者的位置关系,以及由此位置关系而生发的读者对作品所作的阐释和判断。具体而言,对于第一和第二人称叙事,研究分别在读者与文本的互动、读者与作者的互动两个层面上进行,其中第一人称叙事部分还讨论了视角越界现象对人称与读者判断关系的影响。第三人称叙事包容量极大,本文借鉴维吉林诺娃的分类法,分别讨论了第三人称叙事的客观模式、评述模式、主观模式与读者判断的关叙述者的身份判定、叙事视角以及阅读距离三个角度对多人称叙事中人称与读者判断的关系作了概括性的论述。事理论;读者判断硕士学位论文’
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⑨绪论在经典叙事学阶段,人称仅成为划分视角和叙述者的潜在的参照,韦恩·布斯直接断定“人称的区分并非像人们所讲的那么重要伲壤と饶翁囟缘谝蝗称和第三人称之区分提出质疑,转而用同故事/异故事、故事内/故事外来作为区分的标准。然而,到了后经典叙事学阶段,很多学者重新认识到了人称对于叙事的意义,进而把人称作为一个重要的维度纳入了叙事学的研究。西方叙事理论家布莱恩·理查逊、莫妮卡·福鲁德尼克、戴维·赫尔曼、詹姆斯·费伦等都撰文论述过人称的问题,然而这些已有的人称研究显得较为零散,所以本文将在借鉴、吸纳学者们已有研究成果的基础上,从不同的人称叙事与读者判断的关系出发,对人称这一范畴做出较为系统的分析研究。同时,鉴于修辞叙事理论的开放性和包容性、其对读者研究作出的贡献以及其关于叙事进程、叙事判断等理论的创新架构,本研究选取修辞叙事理论作为理论依据。一、国内外研究现状人称在传统叙事中一直是区分不同叙事的标准之一,即便不了解叙事理论的人也能较容易地区分出不同人称叙事。不过,传统叙事中的人称研究是较为浅层次的,传统叙事理论把指称人物所使用的不同代词作为区分不同人称叙事的标准,然后给每种人称叙事分配一个相对简单化的意义。事实上,现代、后现代的叙事实践表明,人称的意义绝非如此简单,它尚有许多有待深入挖掘的东西。同时,新的叙事实践也冲破了以前人们对人称叙事所作的简单区分,即第一、第二和第三人称叙事,新的人称叙事形式,如多人称叙事、复数人称叙事、特殊人称叙事等都不断出现在文学作品中并逐步走向成熟。由于多人称叙事的发展,本文在三种主要的人称叙事之外纳入了关于多人称叙事的研究。国外研究现状结构主义叙事学时期,关于人称问题的研究较之前有所深入,韦恩·布斯的《小说修辞学》和热拉尔·热奈特的《叙事话语》中都有人称的专门章节。只是,总体上来看,这些研究并不算深入,而且人称区分的必要性在这里也受到了质疑。布斯认为,人称的区分是讨论最多的话题,但相同的人称选择却完全可以产生不同的叙事效果。热奈特同样认为,第一人称和第三人称的区分是没有实际用处的,原因是硕士学位论文。【美】韦恩。布斯。‘小说修辞学綧】,南宁:广西人民出版社,年,第常’
这种区分把