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幼儿园体育游戏大全
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基本动作
双脚夹物跳
幼儿现状
基本特点
四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。
动作要领
跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为了保持身体平衡，还可顺势向前跨一步或走几步。
游戏名称
小熊猫玩皮球
游戏目标
1．引导幼儿初步尝试双腿夹球跳，加强肌肉力量的训练。
2．在活动中培养幼儿相互合作的意识。
投放材料
皮球每人一个，小棍若干个，松紧带一根、录音机、磁带。
场地布置
起始线
游戏玩法
1．幼儿探索玩球的方法
（1）幼儿分散自由玩球
教师：“今天，妈妈为你们准备了许多皮球，我想看看你们都用身体的什么部位玩球？看谁想出的玩法和别人不一样？”教师注意辅导幼儿进行球的多种玩法，发现腿夹球的幼儿后，与其商量：“把你和皮球玩的游戏表演给其他小熊猫看看，好吗？”
（2）集中小结，请几名幼儿师范腿夹球，教师讲解动作要领：把球放到大腿内侧，两腿用力向里夹，可自然弯曲，向前跳、向后跳或向其他方向跳。
（3）幼儿再次分散练****教师引导幼儿寻找更好的夹球方法，采取个别辅导。
2．玩游戏“小熊猫夹赶球”教师向“小熊猫”介绍游戏名称和玩法。
（1）“小熊猫”抱着球站在场地的一端，在妈妈的带领下，集体说儿歌：“小熊猫，真可爱，夹着小球去比赛”，说完儿歌后，迅速从家门钻出来（钻出去用松紧带拉好的门），跑向草地，夹着球跳过草地，拿起草地边的小棍后，将球赶回家。
（2）将球从家中赶进草地，将小棍放到第一次取棍的地方，然后夹球挑过草地，抱起球回家。
重点指导：幼儿夹球跳的方法是否正确，引导幼儿掌握。
建议
1．幼儿所玩球的大小要合适，避免过大或过小。
2．跳跃距离要根据幼儿实际水平确定，不宜过长。
基本动作
钻
动作要领
先伸出一条腿，然后将身体低低的从松紧带下移过去，再收回另一条腿
游戏名称
小蟋蟀钻洞
游戏目标
发展爬、钻和蹲撑跳能力。
投放材料
圈16圆形门4个、垫子8块
场地布置起始线
游戏玩法
幼儿分***数相等的四队，跪立在起点线后，听启动信号后，四队同时向前手膝爬行，爬至圆圈处应用蹲跳跳过，跳过的幼儿侧身钻过圆形门，最后迅速跑回起点拍第二个人的手，第二个人继续。全体幼儿先到终点的队获胜。
建议
1．爬行距离、障碍数量、移动方式均可根据幼儿能力变化。
2．比赛方法可改为迎面接力或往返接力。
游戏名称
小沙包真好玩
游戏目标
1、通过一物多玩，培养幼儿的多种运动能力。
2、发挥幼儿想象力、创造力。
投放材料
场地布置：沙包每人一个、平衡木、圈、纸棍
游戏玩法
1．幼儿探索沙包的多种玩法
（1）初步探索
①教师提出任务：你可以用身体的哪部分玩沙包。
②幼儿自由分散探索，教师重点提示有：头部、膝关节、脚背等部位。
（2）集中小结玩法：分别请幼儿说出你是用身体的哪一部分怎么的玩法？并进行表演，若身体部位开发不多，可引导幼儿再次探索。
（3）幼儿再次探索
①教师提出任务：你可以用一个部位有几种玩法。
②幼儿重点探索一个部位的多种玩法，教师重点提示：人不动包动、人动包不动应怎么玩？
（4）集中小结：分别请幼儿说出你是用身体的哪一部分，可以怎么玩，并进行表演。
2、集中重点玩法
（1）头顶包走：教师与幼儿一起头顶包自己绕一周，包尽量不掉下来。
（2）自抛自接：提醒幼儿抛包的高度，以自己能接到为宜。
（3）膝盖夹包跳：引导幼儿夹包向不同方向跳。
（4）脚甩包：把包放在一只脚的脚面上，用力向前将包甩出，比比谁甩得远，两脚轮流进行。
建议
1、集体练****的玩法可根据幼儿的创新，运动量由小到大再到小安排具体内容。
2、包的重量、大小要适当。
基本动作
跳跃
基本特点
四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。
动作要领
跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的